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2017年9月20日

iTeachers TV Vol.109 沖縄アミークス国際学園の安居長敏先生(後編)

iTeachersとiTeachers Academyは20日、iTeachers TV Vol.109 沖縄アミークス国際学園 学園長の 安居長敏 先生による「あたりまえのツール(道具)としてのICT環境(後編)」を公開した。

0920-iTPart.2 沖縄編『シームレスな学習環境が生み出すチカラ!(ICT活用「1→10」作戦)』。2017年に就任した沖縄アミークスインターナショナル幼小中では、当たり前のようにICT環境が用意されている。その概要を紹介しながら、前任校とのギャップから見えてきた環境整備の必要性について語る。また実際の活用事例から、「ICTツール<を>学ぶ」のではなく、「ICTツール<で>学ぶ」ことの意味を、改めて考える。子どもたちに身につけさせるべき「チカラ」とは何か。沖縄アミークスのさまざまな取り組みを通して、環境整備の「次に在る」ものを再確認してもらう機会にしたいという。

安居先生は、教員歴32年目。大学卒業後、滋賀女子高(現:滋賀短大附属高)で20年間教員を務めた後、コミュニティエフエムを2局設立、同時にパソコンサポート事業を個人起業。再び学校現場に戻り、滋賀学園中高校長として日本HPはじめ学外と連携した「21世紀型教育」のモデルとなる実践を推進。2017年4月、沖縄アミークスインターナショナル小中校長に就任。

後半の「教育ICTなんでも3ミニッツ」は、玉川大学の小酒井 正和 准教授による、「授業で使える!ツール活用講座」。今回紹介するのは、「Study.jp」。

小酒井先生は、玉川大学工学部マネジメントサイエンス学科准教授。博士(経営学)。専門は管理会計、IT マネジメント。1998年から青山学院大学でeラーニング授業開発プロジェクトに参加し、ビジネス演習コースの教材やITシステムの開発を担当。現在では、iPhoneやiPadを使った学生とのインタラクティブな授業を実践。

iT-Lv2

□ あたりまえのツール(道具)としてのICT環境(後編)

□ あたりまえのツール(道具)としてのICT環境(前編)

教育改革を見据え ICT×紙で行う新しい授業実践 授業への参加意欲があがった Classi NOTE
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