モノグサ、Podcast「教えるを学ぶラジオ」に『学研の図鑑LIVE』編集長・松原由幸氏出演

記憶のプラットフォーム「Monoxer（モノグサ）」を提供するモノグサは9日、同社が配信する公式Podcast番組「教えるを学ぶラジオ」で、『学研の図鑑LIVE』編集長の松原由幸氏をゲストに迎えた新たなエピソードを配信開始した。

本番組は、学校・大学など「教える」の最前線に立つ実践者や研究者などをゲストに迎え、学びのあり方や教育の役割などについて、対話を通じて考えていくPodcast番組。

学校などで「教える」とは、いまあらためてどのような行為として捉えられているのか。知識を伝えることなのか、正解や到達点を示すことなのか、それとも学び続けるための土台を支えることなのか。デジタル化や生成AIの進展、大学入試制度の変化などを背景に、教育を取り巻く前提は、いま大きく揺らいでいる。「これまで通りの教え方で良いのか」という問いが、現場の内外で静かに立ち上がりはじめている。

シーズン2では、こうした変化を背景に、「教える」という行為をあらためて捉え直していく。教育を個人の努力や工夫に還元するのではなく、学校・大学・産業を横断する社会全体のテーマとして、対話を通じて考えていく。

11月9日から配信する新エピソードには、ゲストとして『学研の図鑑LIVE』編集長の松原由幸氏を迎える。松原氏は、大学院で生き物の進化や発生について研究し、博士号を取得した後、Gakkenに入社。現在は図鑑編集長として制作に携わるほか、Podcast『聞く図鑑』やYouTube『歩く図鑑』などを通じて、自然や生き物を知ることの面白さを発信している。

図鑑が好きな子どもは、同じページを何度も開き、大人も知らないような生き物の名前や特徴を覚えていることがありる。誰かに「覚えなさい」と言われたわけでもないのに、好きなことに夢中になるうちに知識が増え、さらに新しいことを知りたくなる。一方で、自然や科学の世界にはまだ答えが出ていないことも多く、図鑑で得た知識が、実際の自然や生き物との出会いによって新たな発見につながることもある。

本エピソードでは、「図鑑と子どもの学び」をテーマに、子どもがなぜ図鑑に夢中になるのか、知ることがどのように「もっと知りたい」という気持ちにつながるのか、そして、図鑑で得た知識が実際の世界の見え方をどう変えていくのかについて、全3回にわたって対話を深める。

前編では、「子どもは、なぜ同じ図鑑を何度も開くの？」をテーマに、図鑑が子どもの好奇心を引き出す理由について考える。松原氏自身と図鑑との関わりや、図鑑の制作現場について聞きながら、誰かに教えられなくても、好きなことに夢中になるうちに知識が増えていくのはなぜなのか。子どもの「好き」が、自ら学ぶきっかけとなる可能性を探る。

中編では、「『わからない』から、もっと知りたくなる？」をテーマに、科学の世界にある「まだわからないこと」と子どもの学びの関係を取り上げる。新たな研究によって、それまでの「正解」が変わることもあるなか、図鑑では未知の事柄をどのように伝えているのか。また、子どもから質問されたとき、大人自身も答えを知らなかったらどうすればよいのか。答えを教えることと、一緒に考えることの意味について聞く。

後編では、「図鑑を読むとお出かけが楽しくなる？」をテーマに、図鑑で得た知識と実際の体験とのつながりについて考える。生き物の名前や特徴を知ることで、いつもの散歩やお出かけの景色はどう変わるのか。松原氏がYouTube『歩く図鑑』で自然や生き物を観察する取り組みも交えながら、子どもの「好き」を身近な体験へと広げるために、大人ができることについて聞く。

図鑑は、単に知識を得るためだけのものではない。知ることで新たな疑問が生まれ、身近な世界にも、それまで気づかなかった発見が広がっていく。子どもたちの好奇心を大切にし、自ら学ぶ力を育んでいくために、大人は何を伝え、どう関わっていけばよいのか。松原さんとの対話を通じて考えていく。

【番組概要】
■ 番 組 名：「教えるを学ぶラジオ」シーズン2
■ ホ ス ト：竹内 孝太朗（モノグサ株式会社 代表取締役CEO）
■ 配信日時：毎週月曜日 朝7時頃配信
■ 構　　成：各ゲストにつき全4回（本編3回＋アフタートーク1回）
■ 視 聴 URL：
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