2022年8月10日
日本IMS協会、「IMS Japan Conference 2022」25~27日にオンライン開催
日本IMS協会は、「IMS Japan Conference 2022」を8月25日~27日にオンラインで開催する。
今年のテーマは「国際技術標準の「社会実装」に向けて~教育DXとデジタルエコシステムの展開」。
技術標準による相互運用性を保証したデジタルエコシステムによって、個人や機関におけるシステム連携をこえて、社会実装というレベルでどのような教育データ連携が図られ、新たな付加価値サービスを実現できるか、きたるべき教育DXの未来を考える。
開催概要
開催日時:8月25日(木)~ 8月27日(土)
開催方法:オンライン開催
参加定員:1000名 先着順
参加費用:無料
プログラム:
1日目(8月25日(木))
10:00 開催挨拶
10:15 リーダーズトーク
13:00 IMS ビギナーズセッション
13:45 基調講演 Rob Abel氏 1EdTech Consortium CEO
14:30 招待講演 デジタル庁 平本 健二 氏 データ戦略統括
15:15 招待講演 近日公開
16:10 会員全体ライトニング・トーク 日本IMS協会会員(15分x4本)
17:15 1EdTech Q&A Rob Abel 1EdTech Consortium CEO
2日目(8月26日(金))
10:00 開会
10:10 基調講演 1EdTech標準のアップデート:持続可能なEdTechエコシステムの構築 Colin Smythe博士 1EdTech Consortium Chief Architect(会員限定)
11:00 テクニカルセッション 常盤 祐司 氏 日本IMS協会 技術委員長(会員限定)
13:00 招待講演 大学の国際連携とDX 井上 雅裕 氏 日本工学教育協会理事 慶應義塾大学大学院特任教授、芝浦工業大学名誉教授
13:45 特別講演 大学入試センター
14:30 IMS Japan賞 記念講演 デジタル・ナレッジ
14:50 IMS Japan賞 記念講演 放送大学学園
15:25 部会セッション オープンバッジの基本的特性、日本におけるオープンバッジ活用の拡がり、 事例と未来 デジタルバッジ部会
16:10 部会セッション Caliper部会
17:10 1EdTech Q&A Colin Smythe博士 1EdTech Consortium Chief Architect
3日目(8月27日(土))
10:10 招待講演 京都大学 緒方弘明 教授
11:00 部会セッション LTI 1.3 と LTI Advantage 概要と活用事例
13:00 招待講演 文部科学省 桐生 崇 主任教育企画調整官 鳴門教育大学大学院 藤村 裕一 教授
13:45 招待講演 近日公開
14:15 IMS Japan賞 記念講演 内田洋行
14:35 IMS Japan賞 記念講演 カシオ計算機
15:05 部会セッション OneRoster CSV / Japan Profile の解説と「社会実装」に向けて OneRoster部会
15:50 部会セッション QTI部会
16:35 部会セッション CASE研究会
17:20 総括・閉会挨拶 山田 恒夫 放送大学 教授(日本IMS協会 理事)
17:30 日本IMS協会 Q&A
関連URL
最新ニュース
- MetaMoJi、リアルタイム学習支援サービス「MetaMoJi ClassRoom 3」に「メタモジドリル」を搭載(2025年12月12日)
- SDT、静岡県磐田市で生成AI活用した「子育て分野」チャットボットの実証実験開始(2025年12月12日)
- さつき、離島で遠隔授業 島根県教委員に電子黒板「ミライタッチ」を導入(2025年12月12日)
- ラインズ、神奈川県秦野市が全児童ホームで入退室管理システム「安心でんしょばと」導入(2025年12月12日)
- 1位は「高」、Z世代が選んだ「今年の漢字」&「2026年やりたいこと」ランキングを公開 =MERY調べ=(2025年12月12日)
- Z世代の漢字離れを検証、漢字の読みが難しい“難漢”大学ベスト10を発表 =嘉悦大学調べ=(2025年12月12日)
- 大学受験生への声掛け、53.5%の親が「ねぎらいや体調を気遣う言葉で」と回答 =塾選調べ=(2025年12月12日)
- 郁文館高校、中3生向け「都立自校作成型オープン入試」を2月14日に実施(2025年12月12日)
- バッファロー、札幌第一高校へのマルチギガネットワークの構築事例を公開(2025年12月12日)
- 富士フイルムシステムサービス、ICT活用に向け大阪教育大学と包括連携協定を締結(2025年12月12日)













