イー・ラーニング研究所、成城学園初等学校で「非認知能力検定」を実施

イー・ラーニング研究所は26日、成城学園初等学校の小学4年生の児童33名を対象に「非認知能力検定」評価採点プログラムを実施したと明らかにした。

非認知能力検定は、学力では測れない個人の特性や資質を、Webテストとグループディスカッションを通じて客観的に評価・可視化するプログラム。非認知能力の定義についてさまざまな見解があるなか、同検定ではOECDが提唱する「社会情動的スキル（Social and Emotional Skills）」の枠組みに基づき非認知能力を9つの項目に分類し、測定可能な形で数値化することで、個々の成長や指導方針の見える化を実現した。

今回の取り組みでは、同校の教員から、日頃の学校生活だけでは把握しきれない子ども一人ひとりの強みに気づくことができたという声が寄せられたという。一方で、明らかになった子どもたちの強みを、今後どのように学校教育の中で伸ばし、日々の学びや成長につなげていくかが、課題として挙げられた。

「非認知能力検定」について

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イー・ラーニング研究所