大日本図書、不登校を含む多様な学びの現場と連携する教材研究を開始

大日本図書は12日、オンラインフリースクール「aini school」と連携し、不登校を含む多様な学びの現場における教材活用を検証する共同実証研究の開始を発表した。

実証では、算数を中心に、教科書、デジタル教科書、教科書付属のデジタルコンテンツ、授業解説動画などを対象に、フリースクールの授業や少人数学習、自由進度学習の場面でどのように活用されるかを検証する。

背景には、学びの場が学校だけでなく、フリースクールやオンライン学習などへ広がっている現状がある。不登校を含むさまざまな事情を持つ子どもが、それぞれの環境で学びを継続できるようにするには、教材も多様な活用場面を想定した改善が必要となっている。

今回の共同研究では、aini schoolの講師からアンケートやヒアリングを通じてフィードバックを収集し、教材の使いやすさや学習の進めやすさを検証する。必要に応じて、現場負担の少ない範囲で小規模な運用試行も行う。大日本図書は、得られた知見を今後の教科書やデジタル教材づくりに活用する。

aini schoolは、不登校や学校に通いづらさのある小中学生を主な対象とするオンラインフリースクール。全国どこからでも参加できるメタバースでの通学プランなどを提供し、在籍校での出席扱いに関する相談や、学習レポート付きの出席証明書の発行にも対応している。

関連URL

aini school

大日本図書