パーソルP&T、東京・江東区立小学校で「プログラミング特別授業」を実施

パーソルプロセス＆テクノロジー（パーソルP&T）は、同社近隣の東京・江東区立豊洲北小学校の3・4年生児童約340人（全11クラス）を対象に、7月2・16・17日の3日間「プログラミング特別授業」を実施した。

今回の特別授業では、3年生はプログラミング的思考を学ぶことを目的に、プログラミングに必要な基本知識を身に付けることができる「アンプラグド教材」（カード）を使用して、自分の朝の支度の行動を順番に並べ替える体験をした。

また、4年生は、実際のタブレットを使って、子どもたちが手順に従って物事を進める経験をすることで「プログラミングとは何か」を学んだ。オリジナルで作成した迷路教材を使用して、マスコットがゴールに到達するために必要な指示を考えた後、タブレット上でブロックを使って手順を可視化する作業に取り組んだ。

参加した子どもたちからは、「くりかえしのブロックを使えば、長いプログラムも簡単に書けることが分かった」「プログラミングでは、答えが何通りもあることを知ることができた」などの声が寄せられた。

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