2023年2月23日
iTeachers TV Vol.351 洗足学園小学校 赤尾綾子 教頭(前編)
iTeachersとiTeachers Academyは22日、iTeachers TV Vol.351 洗足学園小学校 赤尾綾子 教頭による「学校を変えたICT_café ~子どもの創造力を掻き立てるICT_café for kids,for teachersの実践~(前編)」を公開した。
洗足学園小学校のICT化を進める原動力となった「ICT_café」。この「ICT_café」は、ICT導入当初に教員が始めたカジュアルな学びの場。アプリケーションの紹介をしたり、使っているアプリケーションに追加された機能を体験したり、研修というよりは「楽しむ」要素が多く、わくわくする時間になっているという。2020年以降、この取り組みそのものが進化し始めた。教育へのICTの活用が日常になると共に、「教員の意識が変化してきたこと」が、この「ICT_café」の進化に表れている。
赤尾先生は、東京学芸大学教育学研究科修了。2016年から現職(そのうち約1年間は産休・育休のために休職)。子育てと管理職を両立する中で、最近の興味は教員の働く環境とキャリア。専門教科は理科。著書に小学校理科教科書「わくわく理科」3年・4年・5年・6年(共著、啓林館)がある。好きなことは旅行、建築をみること。
後半の「教育ICTなんでも3ミニッツ」。今回は、森村学園中等部・高等部の髙田昌輝 先生による「アプリを使った創造的な活動 〜Microsoft PowerPoint編〜」。
髙田先生は、Microsoft認定教育イノベーター2018-2019。情報教育研究会役員。私立高校、公立中学校教諭、私立中高一貫校を経て2020年4月から森村学園中等部高等部教諭。現在は、東京電機大学非常勤講師を兼務。積極的に自信をもって表現できる生徒の育成をモットーに授業を展開。
□ 学校を変えたICT_café ~子どもの創造力を掻き立てるICT_café for kids,for teachersの実践~(前編)
最新ニュース
- COMPASS、AI型教材「キュビナ」が岡山・浅口市の全小中義務教育学校9校で活用(2026年4月17日)
- バッファロー、兵庫県朝来市教委にWi-Fi 6対応アクセスポイントなど導入事例を公開(2026年4月17日)
- プロキッズ、奈良市の委託事業「Pythonプログラミング集中講座」で生成AIを活用した学習支援モデル導入(2026年4月17日)
- 子どもの門限、中学生では72%、高校生では56%が設定 =塾選調べ=(2026年4月17日)
- 保護者の75%以上が子どもの国内における「グローバル体験機会が不足」と回答 =芙蓉エデュケーションズ調べ=(2026年4月17日)
- 追手門学院大学、全学生約9500人に向け新たに生成AI「Gemini」などを導入(2026年4月17日)
- 香川大学、JICA四国と連携しバングラデシュでICTを活用した防犯教育を実施(2026年4月17日)
- NTT西日本、氷見高校におけるスマート海洋探究学習の推進に関する連携協定を締結(2026年4月17日)
- プログラミングスクール「テックプログレス」が津市と四日市市で「ゲームプログラミング体験2026」開催(2026年4月17日)
- ライフログテクノロジー、食事・運動・体重管理アプリ「カロミル」の記録データを東京理科大が活用(2026年4月17日)













