- トップ
- 企業・教材・サービス
- FLENS/タブレットの学習効果を学力への影響を調査
2014年8月29日
FLENS/タブレットの学習効果を学力への影響を調査
FLENSは28日、福生市教育委員会、慶應義塾大学総合政策学部 中室牧子准教授と産官学協同で、タブレット学習が学力に与える影響の効果検証を実施すると発表した。
効果検証は、学力向上に取り組む福生市教育委員会、教育経済学を専門とする慶應義塾大学総合政策学部 中室牧子准教授、タブレット端末を活用した基礎学力習得プログラム「FLENS」を開発したFLENSが協働で実施する。
タブレット端末を使った「算数・数学」「英語」に関する個人学習を、福生市の小学校2校、中学校3校の児童・生徒を対象に実施。児童・生徒一人一人の学びのプロセスを解明し、つまずきの原因と、それを解消するための手立てを把握する。
「算数・数学」では、四則計算、式への表現、図形に対する直感的な見方や考え方を養う。「英語」では、文章の読み取り、文法規則や語彙などについての知識を身につける。
「FLENS特訓シリーズ」は、タブレット端末とネットワークを活用して、学びの場をオープンにし、つながることで学習への動機づけが高まり、家庭学習を習慣化させることにより、成績を上げるリアルタイム対戦型授業。
関連URL
最新ニュース
- Z会、2021年度東大・京大前期試験の科目別入試分析を26日夜から公開(2021年2月26日)
- 高校のICT活用実態調査 9割以上が「以前よりICTの必要性を認識」と回答 =旺文社調べ=(2021年2月26日)
- 京都市、全市立学校で授業支援クラウド「ロイロノート・スクール」を導入(2021年2月26日)
- 学力低下の対策として「学習系アプリ」「YouTube」が上位に =テラコヤプラス調べ=(2021年2月26日)
- 保育ICTコドモン、石川県津幡町が自治体初の給食管理機能を導入(2021年2月26日)
- ナビット、「学校データベース」の2021年度版の改訂が完了 小学校は1499校減(2021年2月26日)
- 「秘書検定 (2級・3級)」がCBT方式試験で全国47都道府県随時受験が可能に(2021年2月26日)
- 日本の子どもの約3割は「なりたい職業がない・決まっていない」 =スプリックス基礎学力研究所調べ=(2021年2月26日)
- インタースペース、「小・中学生の塾通い」に関する実態調査の結果を発表(2021年2月26日)
- ICT CONNECT 21、「オンライン授業事例紹介セミナー」の収録を公開(2021年2月26日)