2021年2月26日
FIF、「ダンスで学ぼう!はじめてのプログラミング」を3月27日にオンライン開
フューチャー イノベーション フォーラム(FIF)は、IT教育プログラム「ダンスで学ぼう!はじめてのプログラミング」を3月27日にオンラインで開催する。それに先駆け、25日から参加者となる新小学1~3年生18名を募集している。

プログラムでは、教育プログラミング言語Scratchで作成したアプリケーションを活用し、オリジナルキャラクター「ロボクマ」と一緒にダンスをしながら、プログラミングとはどのようなものかを学ぶ。
自分の思い描くダンスを「ロボクマ」に踊ってもらうため、ポーズの順番や組み合わせを並び替えることで、プログラミングに必要なアルゴリズムの考え方にも触れる。同プロジェクトは、FIFを運営するフューチャーグループの社内イベントで実施したものをアレンジし、小学校低学年向けに一般公募で開催する。
開催は3月27日(土)11:00~12:00/13:00~14:00/15:00~16:00の3回、同じ内容をZoomミーティングを活用してオンラインで実施する。新小学1~3年生を対象に、各回6名を募集する。応募期間は2月25日~3月21日。
関連URL
最新ニュース
- 日本OECD共同研究、「OECD Digital Education Outlook 2026」を開催(2026年4月26日)
- BASE、鹿児島県教育委員会と教育に関する連携協定を締結、EC教育支援を通じたキャリア教育の拡大に(2026年4月24日)
- ラインズ、東京都昭島市が入退室管理システム「安心でんしょばと」導入(2026年4月24日)
- AIを使った勉強・宿題、小中学生の親が抱く不安ランキング =アタム調べ=(2026年4月24日)
- ランドセル、小学生の44.8%が「重い」と感じる =小学館調べ=(2026年4月24日)
- 小学生は本を読まない? 保護者の約7割が「読書が好き」と回答 =塾選ジャーナル調べ=(2026年4月24日)
- スプリックス教育財団、「基礎学力と学習の意識に関する保護者・子ども国際調査2025」実施(2026年4月24日)
- オンライン個別指導、プロ講師の81.0%が「指導の質向上」を実感 =スタディカルテ調べ=(2026年4月24日)
- 宅建合格者の7割超が独学から通信講座へ切り替え =イードが運営するWebメディア『ミツカル学び』によるアンケート調査=(2026年4月24日)
- 兵庫教育大学附属小中学校、文部科学省「研究開発学校」に 次期学習指導要領を先取り(2026年4月24日)












