2024年10月11日
XANA×横浜国立大学軸屋ゼミ×J&J事業創造、産学連携セッションを実施
XANAは、横浜国立大学軸屋ゼミ、J&J事業創造と共同で、メタバースおよびWeb3.0に関する産学連携オンラインセッションを開催、アントレプレナーシップとベンチャービジネスを研究するゼミの学生と、最先端技術や事業モデルについて活発な意見交換を行った。
セッションでは、環境問題への貢献可能性、Web3規制に関する課題、採用活動や教育分野でのメタバース活用など、幅広いトピックについて議論が交わされた。特に、学生からの地方創生におけるメタバース活用のアイデアや、デジタルアイテムの利用経験に基づく意見は、企業側にとっても新たな気づきとなったという。
三者は今後も定期的にこのようなセッションを実施し、産学連携を通じて革新的な技術と事業創造の知見を共有し、Web3.0時代を牽引する人材育成と新たなビジネス創出に貢献していくとしている。
関連URL
最新ニュース
- Barbara Pool、渋谷区教委が小・中学校の探究を集約する「My探究」サイトを公開(2025年12月24日)
- 「マイナビ 2027年卒 インターンシップ・キャリア形成支援活動に関する企業調査」結果発表(2025年12月24日)
- 山形市、高校生のAI学習を支援する「ガバメントクラウドファンディング」開始(2025年12月24日)
- 「第11回関西教育ICT展」出展企業募集中 説明会動画を公開(2025年12月24日)
- 鎌倉女子大学短期大学部、授業の一部をオンデマンドで受けられる「DX時間割」来春導入(2025年12月24日)
- ドローンショー・ジャパン、高校生ドローンレーサー山本悠貴選手「WTW全国大会2025」2連覇(2025年12月24日)
- ユードム、小学生向けプログラミング大会「ユードムチャレンジカップ2025」に特別協賛(2025年12月24日)
- 丸文、AIコミュニケーションロボ「Kebbi Air」の教育市場への本格参入始動(2025年12月24日)
- SCC、全国の学生927人が参加した「アプリコンペ2025」の受賞作品を決定(2025年12月24日)
- Google for Education、「生成AIの『普段使い』で実現するこれからの教育現場」2月開催(2025年12月24日)











