日本デジタル空間経済連盟、デジタル空間の教育領域への活用に向けた実証実験の報告書を公表

日本デジタル空間経済連盟は4日、2024年6月～2025年8月に「メタバース大学プロジェクトチーム」が実施した、デジタル空間の教育領域への活用に向けた実証実験に関する報告書を公表した。

同実証では、デジタル空間上に「メタバース大学」を設立して、①デジタル空間による「社会人向け」教育の学習効果、②DID/VCを活用した資格証明書発行の有効性、③デジタル空間におけるコミュニケーション活性化の効果—の3つのテーマについて検証。

そして、参加法人からのフィードバックをもとに、ユーザー満足度や利便性、学習体験への影響、リスク評価、ビジネスコンテンツとしての有効性を整理して報告書を作成した。

同報告書では、結論(考察)として、①メタバースには、リアルともWeb会議とも異なる特徴があり、第3の教育・研修のインターフェースとして有用、②メタバース上の教育は、感情面の盛り上げに長け、社会人が楽しくKeep Learningするのに有効である、③コミュニティ、ゲーミフィケーションによるモチベーションサポートは効果的である、などと述べている。

「メタバース大学PT取り組み報告書」