- トップ
- STEM・プログラミング
- みんなのコード、2030年代の情報教育カリキュラムモデルを提案予定
2023年8月4日
みんなのコード、2030年代の情報教育カリキュラムモデルを提案予定
みんなのコードは、小学校・中学校・高等学校の学びを接続させていくため、2030年代の情報教育カリキュラムモデルを来年3月に提案する。
同団体では、2020年から宮城教育大学附属小学校と連携し、3年間にわたってコンピュータサイエンス科での共同研究などを行った結果、小中高を通じた体系的・継続的な情報活用能力を育成する枠組みが必要と考えて、2022年4月に「2030年代の情報教育のあり方についての提言」を発表した。
このたび作成予定のカリキュラムでは、AIをはじめとするテクノロジーが社会と融合した時代に生きる子どもたちにとって必要な資質や能力を示すとともに、小中高一貫した情報教育のカリキュラムモデル例を作成し、AIを活用した授業などの実践事例を公開する。
なお、同実証研究の実施にあたり、日本財団から「公教育における情報教育の発展と共創による地域格差の是正」プロジェクトとして助成を受けている。
関連URL
最新ニュース
- 全国の学校施設づくり関係者と文科省がフラットにつながる「CO-SHA Slack コミュニティ」始動(2025年12月19日)
- eスタジアム、和歌山県主催・第2回「和歌山県高校eスポーツ選手権2026」に参画(2025年12月19日)
- 習い事や学習塾、8割以上の親が「子どもの成長につながった」と実感 =イー・ラーニング研究所調べ=(2025年12月19日)
- 子どもの新年の目標・抱負、8割以上の親が「達成のために助言や手助けをした」=栄光ゼミ調べ=(2025年12月19日)
- Biz Hits、理系出身者に聞いた「理系におすすめの職業」ランキング(2025年12月19日)
- デジタルハリウッド、neoAIと共同開発した壁打ちチューターAI「Ututor」が「生成AI大賞2025」優秀賞受賞(2025年12月19日)
- FC今治高校×三菱電機、「未来の理系人財」育成プロジェクトで共創ワークショップ開催(2025年12月19日)
- ARI、長岡技術科学大学でAIを使いこなす視点を学ぶ「キャリア形成研修」実施(2025年12月19日)
- 日本数学検定協会、「すらら国際デジタル算数/数学コンテスト2025」に数検3級から8級の英語版の問題提供(2025年12月19日)
- わけわけ、子どもの我流プログラミングを本物の教養へ変える「ゲームクリエイター探究講座」オンライン説明会開催(2025年12月19日)











