- トップ
- 企業・教材・サービス
- LOOPAL、ETS Japanと提携しグローバル教育パッケージ(仮称)の提供を開始
2025年4月30日
LOOPAL、ETS Japanと提携しグローバル教育パッケージ(仮称)の提供を開始
LOOPALは24日、TOEFLテスト日本事務局ETS Japanと提携し、グローバル教育パッケージ(仮称)を提供すると発表した。
提携を通じて、ETS Japanが提供するTOEFL ITPや関連教材とLOOPALの伴走型英語学習支援プログラム「ファストパス・イングリッシュ」を連携し、学習データを活用したデータドリブン型の伴走支援により、英語学習をサポートする。
教育機関向けには、個々の生徒に最適化された自学習支援を提供することで、教師の負担を軽減し、学校現場での英語教育をより充実させる仕組みを提供するという。
具体的な協業内容として「グローバル教育パッケージ(仮称)」を導入し、以下の内容を実施する。
取り組み概要
・海外大学・大学院進学を目指したTOEFL学習の支援
・海外留学前後におけるアカデミック英語力向上トレーニング
・中学1年生など英語教育の初期段階からTOEFLを活用した教育体制の整備
・TOEFLを活用した国際標準の英語力アセスメントの実施と、結果に基づく個別サポート
関連URL
最新ニュース
- 日本OECD共同研究、「OECD Digital Education Outlook 2026」を開催(2026年4月26日)
- BASE、鹿児島県教育委員会と教育に関する連携協定を締結、EC教育支援を通じたキャリア教育の拡大に(2026年4月24日)
- ラインズ、東京都昭島市が入退室管理システム「安心でんしょばと」導入(2026年4月24日)
- AIを使った勉強・宿題、小中学生の親が抱く不安ランキング =アタム調べ=(2026年4月24日)
- ランドセル、小学生の44.8%が「重い」と感じる =小学館調べ=(2026年4月24日)
- 小学生は本を読まない? 保護者の約7割が「読書が好き」と回答 =塾選ジャーナル調べ=(2026年4月24日)
- スプリックス教育財団、「基礎学力と学習の意識に関する保護者・子ども国際調査2025」実施(2026年4月24日)
- オンライン個別指導、プロ講師の81.0%が「指導の質向上」を実感 =スタディカルテ調べ=(2026年4月24日)
- 宅建合格者の7割超が独学から通信講座へ切り替え =イードが運営するWebメディア『ミツカル学び』によるアンケート調査=(2026年4月24日)
- 兵庫教育大学附属小中学校、文部科学省「研究開発学校」に 次期学習指導要領を先取り(2026年4月24日)












