2022年5月12日
iTeachers TV Vol.319 近畿大学附属小学校(後編) 宮崎慶子 先生
iTeachersとiTeachers Academyは11日、iTeachers TV Vol.319 近畿大学附属小学校 宮崎慶子 先生による「ICTで「つながる+広がる」学び(後編)」を公開した。
近畿大学附属小学校では、ICTを活用し、海外の小学校との交流を積極的に行っている。学校紹介動画を英語で作成して相互に送ったり、「Zoom」で授業を繋いで合同授業に取り組んだりしている。コロナが終息したら『日本へ旅行に行きたい!』と思ってもらえるような、都道府県のPR動画を「iMovie」で作成し相互に送ったり、「Seesaw」や「Padlet」などのアプリを活用して、現地の児童とコミュニケーションを図ったりするなど、その取り組みは多岐に渡る。児童の『やってみたい!』を引き出す課題の設定と、海外の小学校との交流で生まれた成果について話す。
宮崎先生は、ICTを活用した児童英語教育を研究。長年に渡り、小学生を対象とした国際交流を担当。日本私立小学校連合会外国語部会 運営委員 2015~2017年。2019年Apple Distinguished Educator認定。
後半の「教育ICTなんでも3ミニッツ」。今回は、千葉県立市川工業高等学校の片岡伸一 先生による「Adobe CC Expressで簡単デザイン!」。
片山先生は、少年時代からPC6001やX1に触れ、PC98、DOS/Vを経て、大学の技術支援担当時からHP200LX、Palm、Windows CE等の携帯端末の教育環境への導入を模索。iPadを発売日の翌週より授業に導入し、現在では、iPadとCloud環境を効果的に活用する校内システムを研究。専門は経営工学。AFP(日本FP協会認定)。
□ ICTで「つながる+広がる」学び(前編)
最新ニュース
- COMPASS、AI型教材「キュビナ」が岡山・浅口市の全小中義務教育学校9校で活用(2026年4月17日)
- バッファロー、兵庫県朝来市教委にWi-Fi 6対応アクセスポイントなど導入事例を公開(2026年4月17日)
- プロキッズ、奈良市の委託事業「Pythonプログラミング集中講座」で生成AIを活用した学習支援モデル導入(2026年4月17日)
- 子どもの門限、中学生では72%、高校生では56%が設定 =塾選調べ=(2026年4月17日)
- 保護者の75%以上が子どもの国内における「グローバル体験機会が不足」と回答 =芙蓉エデュケーションズ調べ=(2026年4月17日)
- 追手門学院大学、全学生約9500人に向け新たに生成AI「Gemini」などを導入(2026年4月17日)
- 香川大学、JICA四国と連携しバングラデシュでICTを活用した防犯教育を実施(2026年4月17日)
- NTT西日本、氷見高校におけるスマート海洋探究学習の推進に関する連携協定を締結(2026年4月17日)
- プログラミングスクール「テックプログレス」が津市と四日市市で「ゲームプログラミング体験2026」開催(2026年4月17日)
- ライフログテクノロジー、食事・運動・体重管理アプリ「カロミル」の記録データを東京理科大が活用(2026年4月17日)













