2020年8月5日
長野県教委×長野県立大×KDDI、「ICTや起業を担う人材育成」で連携協定
長野県教育委員会、長野県立大学、KDDIの3者は4日、人的・知的資源を活用し、地域の将来を創るICTや起業を担う人の育成を目的とした「包括的連携協定」を締結した。
KDDIは、同協定を通じて、5Gなどの通信やICTを活用した遠隔教育プラットフォームの構築支援による学びの地域間格差の解消を図っていく。
また、ICTスキルの向上を目指した教育プログラムの実施、長野県でのオープンイノベーションの場の創出など、KDDIの様々なアセットを活かし、長野県の地域を担う人の育成を進め、長野県地域主体の地方創生を推進していく方針。
協定の概要
■長野県立大と高校の連携によるイノベーション、起業、食と健康、幼児教育などを担う人の育成
(取り組み例):大学生や企業が支援する「起業家クラブ」(仮称)の創設など、高校に実践的な教育の場を提供。長野県立大の教員や学生の知的資源を活かした高校生の新たな学びを支援する
■先端技術を取り入れた教育の研究・推進と地域活用
(取り組み例):KDDIの5Gなどの通信・ICTのノウハウを活用した遠隔教育プラットフォームの構築支援による学びの地域間格差を解消する
■県立の教育機関全体への学びや研究活動の推進
(取り組み例):学校単独では実現が難しい取り組みを支援する「学校×KDDI共創プロジェクト」などの実施。多様な学びの機会創出に向け、県内の中学、高校、特別支援学校、大学を通じて、地域を担う人の育成に必要なコンテンツの企画・開発を行う
関連URL
最新ニュース
- ヘッドウォータース、東京都教委開催の「モバイルアプリコンテスト2025」を支援(2026年2月20日)
- ラインズ、茨城県龍ケ崎市で入退室管理システム「安心でんしょばと」一斉導入(2026年2月20日)
- 「教育機関の教員に対する生成AIの利用状況に関する調査 2026」協力依頼(2026年2月20日)
- 小中学生の「文系・理系」進路選択、保護者の7割以上が「特に希望はない」と回答 =LUXGO調べ=(2026年2月20日)
- 小学校入学、年長児保護者の84.5%が「不安あり」と回答 =ベネッセ調べ=(2026年2月20日)
- 金沢工業大学とNVIDIA、AI社会実装や高度情報技術者育成で学術連携協力協定締結(2026年2月20日)
- 中央大学、細胞診に即利用できるスタンドアローンAI診断支援システムを世界初開発(2026年2月20日)
- 九州大学、秀逸な若手研究者を採用する「稲盛フロンティアプログラム」第4期公募開始(2026年2月20日)
- 京都芸術大学、通信教育部がバークリー音楽大学・放送大学の一部科目を単位認定(2026年2月20日)
- mikan、西部台千葉高等学校における「mikan for School」導入事例を公開(2026年2月20日)












