2026年7月3日
東京大学、社会人を対象とした履修証明プログラム「教育イノベーター養成プログラム」開設
東京大学 大学総合教育研究センターは1日、教育の現場に変革をもたらす人材「教育イノベーター」の養成を目的とした履修証明プログラム「教育イノベーター養成プログラム」を2026年10月に開設し、第1期受講生の募集すると発表した。
東京大学は、2021年9月に公表し2024年5月に改訂した基本方針「UTokyo Compass 2.0 ～多様性の海へ：対話が創造する未来（Into a Sea of Diversity: Creating the Future through Dialogue）～」のもとで、大学と社会をつなぐ双方向のリカレント教育を推進し、特定の年齢・属性・経歴に固定されない包摂的な教育に取り組んでいる。本プログラムは、その一環として、大学総合教育研究センターが、社会人の体系的な学び直しの場を新たに設けるもの。
教育イノベーションは、その重要性が広く語られる一方で、明確な定義や体系的な理論が十分に確立されていない領域。優れた実践は各地にありながら、その多くは属人的・断片的にとどまり、誰もが学び、受け継いでいける「学知」として蓄積されてこなかった。
東京大学は、UTokyo Compass 2.0 の Perspective 1「知をきわめる」において、分野を越えて学知を結び究め、分野協創型の新たな学知を創出することを掲げている。本プログラムは、人材の養成と並行して、第一線の実践と大学の研究との往還を通じて、教育イノベーションに求められる学知を構築し、体系化していく場となることを目指すという。
関連URL
最新ニュース
- 子育てと読書のWebメディア「コクリコ」、子どもの「行きしぶり」に関する調査実施（2026年9月9日）
- 高校生向け探究学習サイト「Locus」、「高校生が描く地元と将来のかたち調査」結果発表（2026年9月9日）
- 私立中学校245校の教員の98.4%が「小学生からの検定挑戦」を支持=日本漢字能力検定協会調べ=（2026年9月9日）
- ICT教材eboard、特別支援教育で「自治体一括アカウント申請」の受付開始（2026年9月9日）
- コンコードアカデミー、京都大学最大級の学生生活ポータルサイト「京大map」全面リニューアル（2026年9月9日）
- 東京都と東専各、専門学校の第三者評価を共同推進 – 評価者養成講座を10月開講（2026年9月9日）
- IIBC、10月19日「TOEICの日」に『公式TOEIC Listening & Reading 問題集13』書籍版・アプリ版同時発売（2026年9月9日）
- GISPA、国内外の大学・教育機関を結ぶ「JOT Global University Network 100（JGUN）」始動 （2026年9月9日）
- トガル、名古屋市内の高校・大学3校でSNS教育・産学連携授業を計4回実施（2026年9月9日）
- 金沢工業大学、生成AIを活用した数学・物理学習支援チャットボットを開発（2026年9月9日）
