- トップ
- 企業・教材・サービス
- リバランス、発達凸凹・ギフテッドの小中学生向け「オンライン個別指導塾」3月開校
2023年2月2日
リバランス、発達凸凹・ギフテッドの小中学生向け「オンライン個別指導塾」3月開校
リバランスは、発達障がい・グレーゾーン(発達凸凹)およびギフテッドの小中学生を対象としたオンライン個別指導塾「リバランス」を、3月1日に開校する。
同塾では、「アコモデーション」という世界水準の発達支援を行う。「アコモデーション」は、普通教育に適応することを目的に、「内容そのものに質的な変更を加えず、発達特性に合わせて指導方法を工夫する」ことで、特別支援教育が進んでいるアメリカで広く取り入れられている教育概念。発達凸凹だけでなく、ギフテッド支援にも応用できる。
「アコモデーション」は、進路選択の可能性を高めることができるが、その一方で高度なノウハウが必要なため、国内の一般的な学習塾や発達支援塾では採用されていない。
また、同塾ではオンライン授業を含むICT教育を導入。オンライン授業で、全国に、等しく「アコモデーション」を取り入れた発達支援サービスを提供。ICTシステムで、授業だけでなく、宿題の管理も容易となり、家庭学習の習慣化も促進できる。
塾講師は、全て専門的で高度なノウハウが詰まった社内研修を修了したプロ集団。同塾の社内研修は、児童発達支援士や発達障害者支援士などの発達支援の資格をベースに、これらの資格に不足している学習指導のノウハウに「アコモデーション」の手法を取り入れた独自の内容。
初年度は47都道府県から120人の発達凸凹・ギフテッドの子どもを受け入れる体制が整っており、今後5年間で段階的に受け入れ体制を拡充し1000人の受け入れを目指す。
また、2月1日からプレオープンとして、入塾受付と2月28日までの限定の入会金1万円OFFキャンペーンも開始。
関連URL
最新ニュース
- COMPASS、AI型教材「キュビナ」が仙台の全市立小中183校で利用開始(2026年3月13日)
- テクノホライゾン、岐阜県教育委員会の遠隔授業導入事例を新たに制作、学校・教育関係者へ配布開始(2026年3月13日)
- シフトプラス、生成AIを活用する「自治体AI zevo」でGPT-5.4を全利用自治体へ提供開始(2026年3月13日)
- VISH、スクール管理システム「スコラプラス」が埼玉DXパートナーに認定(2026年3月13日)
- 世界11カ国調査で判明、「日本の教育基盤は安定しているが保護者は現状に不満」=スプリックス教育財団調べ=(2026年3月13日)
- 中学校の公教育、保護者の71%が「満足」と回答 =塾選調べ=(2026年3月13日)
- 幼児・小学生・中学生・高校生白書2025の第3弾、学習・学校生活に関する調査 =学研ホールディングス調べ=(2026年3月13日)
- 教育と探求社×東京大学CASEER、高校生を対象に探究学習の大規模調査を実施(2026年3月13日)
- 医学部予備校の費用、4人に1人が「400万円以上」を想定 =NEXER調べ=(2026年3月13日)
- 小中学生の習い事、保護者の64.8%が「グループレッスン」よりも「マンツーマン」を支持 =アタム調べ=(2026年3月13日)












