2026年1月9日
約3割が新入社員研修を「意味ない」と感じた =東邦メディアプランニング調べ=
社員研修のポータルサイト・マッチングサイトであるKeySessionを運営する東邦メディアプランニングは7日、過去5年間で新入社員研修を受けたことのある正社員300名を対象に実施した、新入社員研修の満足度に関する調査結果を発表した。
それによると、新入社員研修(入社時研修)について、どの程度「意味があった」かという質問に対して、約71%の人が「意味があった」と回答している。
「非常に意味があった」「まあまあ意味があった」と回答した人に理由を尋ねたところ、「実際の業務に活かせた」が最多の43.7%となった。次点で「ワークや発表などアウトプットの時間があった」が34.7%、「学びたい内容が含まれていた」が31.5%となった。
「実際の業務に活かせた」が、「非常に」層と「まあまあ」層で17ポイントの差が生まれている。やはり実務に活かせたかどうかが、新人研修の満足度を左右する最大の要素といえる。
注目すべき点として、「アウトプット時間の有無」については「まあまあ層」では高い一方で、「非常に層」では下がっている点が挙げられる。ワークなどのアウトプットの時間は満足度を底上げしてくれる要素ではあるものの、実務につながらないのであれば「非常に満足」までには到達しないことを示している。
意味なし層に理由を尋ねたところ、「実際の業務に活かせなかった」が最多の41.4%となった。意味なし層も、同様に実践的な内容であったかを通じて有益性を判断しているようす。
理由について、全く意味がなかった層と、あまり意味がなかった層の差分についても分析。最大要因であった「実際の業務に活かせなかった」については、「全く意味なし」層と「あまり意味なし層」の間に、24.2ポイントの差が生まれている。
「全く意味なし」と回答した層では、実務に活かせるか以前の段階で研修そのものが無益であると感じていた可能性が考えられる。
具体的には、「同期や上司との交流がなかった」について、29.1ポイントも全く意味ない層が高くなっている。社内交流の不足が、研修の完全否定を引き起こすトリガーになる可能性があるということ。
どんな要素があれば新入社員研修の満足度が高まったか?の質問で最多は「実務で役立つ具体的なケースや事例」で42.0%だった。
「実務で役立つ具体的なケースや事例」については、比率に差はあるもののどちらの層でも1位となっている。
新入社員研修を受けたことによる業務意欲の変化については、やや高まったが約37.3%で最多となった。
意味ありと感じた層の8割近くは業務のモチベーションが高まったのに対して、意味なしと感じた層は6.8%しか高まったと回答していない。
そして、意味なし層のうち6割近くは意欲があまり高まらず、2割近くは意欲が下がっており、離職を考えた人が6.9%存在する。
関連URL
最新ニュース
- 「児童・生徒に対して、自分のことを反面教師にしてもらいたいと思ったことがある」教員の39% =ジブラルタ生命調べ=(2026年7月23日)
- COMPASS、学習eポータル+AI型教材「キュビナ」が宮城県利府町の全町立小中学校に導入(2026年7月23日)
- Polimill、「QommonsAI」活用研修を北海道旭川市で実施(2026年7月23日)
- 教育ネット、金沢市立中学校2年生の「先端技術体験学習」に協力企業として参加(2026年7月23日)
- Polimill、自治体向け生成AI「QommonsAI」の活用研修を岐阜県岐南町で実施(2026年7月23日)
- みんがく、東海大学菅生高校中等部中心に「スクールAI」活用した教育実践支援を開始(2026年7月23日)
- 大阪電気通信大学、全学部の1年生対象に「第1回大阪電気通信大学タイピング王決定戦」開催(2026年7月23日)
- 武蔵野大学、データサイエンス学部2年生の滑川 裕里瑛さんが情報処理学会主催のシンポで優秀賞を受賞(2026年7月23日)
- オンラインITスクール「ITeens Lab」、「Udemy」で動画教材「Roblox Studio 入門講座」販売開始(2026年7月23日)
- 「中高生 Ruby プログラミングコンテスト 2026」の作品募集を開始(2026年7月23日)


















