2024年4月5日
Inspire High、「生徒の“探究する力”をどう育む？探究学習のカリキュラム設計と授業デザイン」24日開催
Inspire Highは、中高教員向けセミナー「生徒の“探究する力”をどう育む？探究学習のカリキュラム設計と授業デザイン」を4月24日に開催する。
同セミナーでは探究学習のカリキュラム設計や授業デザインを推進されている2校の教員を招き、取り組みについて話をしてもらう。
探究に必要な力をどのように捉え、それらを育成するためのカリキュラム設計および授業デザインをどう組み立てているか、具体事例とともに紹介する。
開催概要
開催日時：4月24日（水）16:00～17:30 ※途中入場/退出可
開催形式：オンライン（Zoom）※後日アーカイブ配信予定
参加：無料
参加対象：中学・高校の教員や管理職、教育委員会
申込期限：4月24日（水）12:00まで
関連URL
最新ニュース
- 朝日学生新聞社、中高生の約8割「単願制よりデジタル併願制がよい」（2025年12月23日）
- プログラミング言語の平均年収、1位は3年連続「Go」、2位「TypeScript」、3位「Ruby」＝paiza調べ＝（2025年12月23日）
- ZEN大学、ミネルバ大学との初の国際協働 「Minecraft」で挑む海洋課題解決プロジェクト実施（2025年12月23日）
- こどもDX推進協会、第7期 こどもDXに関する議論・調査・政策提言を行う公募を開始（2025年12月23日）
- 万博レガシー協育プロジェクト「みらいチャレンジEXPO」1月から全国7校で授業を開始（2025年12月23日）
- 国立高等専門学校機構、「第4回高専GIRLS SDGs×Technology Contest」の本選を開催（2025年12月23日）
- NTTドコモ、「第24回ドコモ未来ミュージアム」・「第3回ドコモ未来ラボ」受賞者決定（2025年12月23日）
- ラグザス・クリエイト、プログラミングスクール「忍者CODE」がクリスマスキャンペーン（2025年12月23日）
- 教育ネット、全国約2600校「らっこたん」ユーザー128万人対象のタイピング大会開催（2025年12月23日）
- ワンキャリア、企業人事向けオンラインカンファレンス「新卒採用カンファレンス 2026冬」開催（2025年12月23日）
