2025年7月3日
日本総合研究所、2府2県1政令市と連携し「みんなで減CO2プロジェクト2025」開始
日本総合研究所は2日、大阪府・兵庫県・奈良県・京都府・横浜市と連携し、それら自治体内の小学校に通う4~6年生約53万人とその保護者を中心とした生活者に対して、脱炭素行動変容を促す「みんなで減CO2(ゲンコツ)プロジェクト2025」を開始すると発表した。
日本総研が2023年度に立ち上げた「みんなで減CO2プロジェクト」は、生活者の脱炭素行動変容を促すことを目指して「教育啓発」と「販促購買」に一気通貫で取り組んでいる。今年度はこれまでの実証を踏まえ、連携する自治体を増やし、教育啓発の対象も環境をテーマとした学習を履修する全国の小学4~6年生に拡大することで、社会的なムーブメント形成を推進する。
主な施策として、エコラベルやカーボンフットプリントに関する学習コンテンツを児童の夏季学習の課題にしたり、学校の授業へ長期的に展開したりすることで、より実効性のある学習モデルを形成することや、生活者の脱炭素行動変容の追跡調査が可能な「減CO2モニター」を組成して、施策の効果検証サイクルを加速させることに注力する。
日本総研が全体の企画を担い、コンテンツの開発と運営、アンケートやインタビュー、ID-POSデータを絡めた効果検証を行う。また、プロジェクトはメーカーや小売流通など15社で構成する「チャレンジ・カーボンニュートラル・コンソーシアム(CCNC)」の協力を得て行われ、参画企業はコンテンツ開発への協力と運営、効果検証の企画と支援、商品や売場の提供、キャンペーンの実施、企業・製品の脱炭素化・見える化の推進、生活者とのコミュニケーション施策の展開などで支援する。
このたび、児童が夏休みに取り組める学習キット&自由研究コンテスト「エコラベルハンター2025」の特設ウェブサイトを7月2日に公開した。
関連URL
最新ニュース
- システム ディ、秋田県教育委員会が「School Engine Web出願システム」を導入(2025年12月5日)
- ICT教材「すらら」、不登校支援で導入自治体数・ID数ともに過去最高を記録(2025年12月5日)
- ガイアックス、石川・富山・福井の小中高校に起業家教育の講師を無償派遣(2025年12月5日)
- 計算力は高いのに自信のない日本の子どもたち、小4・中2国際調査からわかった意識と実力のギャップ =スプリックス教育財団調べ=(2025年12月5日)
- 就活生の67.4%が「資格は就職に有利になる」と回答 =Synergy Career調べ=(2025年12月5日)
- 保護者の4割以上が学童保育に「勉強」と「安心」の両立を要望 =NEXERとHokally調べ=(2025年12月5日)
- 大学受験、保護者が最も不安を感じるのは「高3の秋~冬」=塾選調べ=(2025年12月5日)
- テックタッチ、早稲田大学が独自の出張申請システムに「テックタッチ」導入(2025年12月5日)
- 次世代ロボットエンジニア支援機構、「女性エンジニアの増加」目指しロボット・AI教材普及のクラファンを開始(2025年12月5日)
- 小中生向けプログラミング教室「CodeCampKIDS」、Scratchプログラミングコースをフルリニューアル(2025年12月5日)













