みんなのコード×日本女子大学附属中学校、技術科・情報領域に関する指導案を公開

みんなのコードは8日、日本女子大学附属中学校（神奈川県川崎市）と開発した技術・家庭科技術分野情報領域の指導案および授業スライドを公開した。

両者は2023年9月に「教科横断的な情報活用能力の育成に関する連携協定」を締結し、テクノロジー分野におけるジェンダーギャップの解消を見据え、生徒の個性を活かせるカリキュラムの作成および教員の伴走支援に取り組んできた。2024年7月からはキンドリルの助成を受けて、AIの利活用も含め、より日常の生活に即した体験を通して、情報活用能力を高めるカリキュラム開発を行ってきた。

カリキュラムの作成・実施にあたっては、みんなのコードの元中学校教員講師たちと議論を重ね、生徒の反応を見ながらブラッシュアップをしていった。また、プログラミングに関して深い知識を有するキンドリル社員もボランティアとして授業に参加し、IT分野への生徒の関心を高めるための支援を行った。

今回、同プロジェクトを通じて作成した以下の6つの指導案・授業スライドを公開した。

指導案・授業スライド概要

■1年生
ドット絵チャットをプログラミング！～「情報」の基礎からネットワークの仕組みまで～

『BOCCO emo』で作るおしゃべりプログラミング

不便を便利に買えるプログラミング。「課題発見」から始める計測・制御

■2年生
QRコード決済はどんな仕組み？双方向でつながるネットワークの活用

■3年生
AIに伝わる言葉を探究しよう！プロンプト入門から始めるSDGsポスター制作

AIの仕組みを『体験』で学ぶ！画像認識AIで作るじゃんけんゲーム

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