関東学院大学と城南進学研究社が年内入試対策で協業　オンライン学習支援プログラムをスタート

城南進学研究社は27日、同社が開発・運営する、年内入試対策システム「推薦ラボ」が、関東学院大学が実施する年内入試対策プログラム「KGU小論文・面接塾」に採用されたと発表した。

左：関東学院大学 学長 小山嚴也氏／右：城南進学研究社 代表取締役社長CEO 千島克哉氏

これに伴い、関東学院大学と同社は2026年7月21日付で本プログラムに関する業務委託契約を締結し、同契約に基づき、同社はプログラムの運営代行および生徒への指導業務を担当する。なお、「推薦ラボ」が大学の公式プログラムに採用されるのは、今回が初の事例だという。

本プログラムは、関東学院大学が指定する特定の高等学校に在籍し、同学への進学を検討している高校3年生を対象としたオンライン学習支援プログラムとして、8月～11月にかけて実施される。（＊対象高校限定のプログラムであり、一般からの公募は行っていない）

近年、大学入試では、総合型選抜や学校推薦型選抜など、年内に合否が決まる入試制度を利用する高校生が増えている。文部科学省の「令和7年度国公私立大学・短期大学入学者選抜実施状況の概要」によると、大学入学者全体に占める年内入試の割合は53.6%（総合型選抜19.5%、学校推薦型選抜34.1%）となり、過半数を占めている。

そのような時代背景の中で、高校生が「大学で何を学びたいのか」「なぜその大学を志望するのか」を十分に整理できないまま年内入試を選択したり、十分な準備をしないまま受験を迎えたりするケースが少なくないという。

また、高校現場においては、生徒一人ひとりの志望に応じた進路指導が求められる一方、志望理由書・小論文・面接など多岐にわたる対策を個別に支援することが、教員にとって大きな負担となっている。

さらに大学にとっても、高校生が大学での学びや自身の進路について十分に理解・検討しないまま進学することで生じる、入学後の「思っていた学びと違った」といったミスマッチを防ぐことは重要な課題。

本プログラムでは、同社の「推薦ラボ」を活用することで、こうした高校生・高校・大学それぞれが抱える課題の解決を目指す。

【本プログラム実施による各者のメリット】
• 高校生：自分自身の経験や興味・関心を整理し、学問分野選択動機と大学選択動機を明確にしながら、年内入試に必要となる志望理由書・小論文・面接の対策に取り組むと同時に大学入学後に必要となる論理的な思考力および文章作成力の土台を築くことができる。

• 高校：年々多様化し複雑化する年内入試指導において、校内指導が行き届かない夏休み期間を含めて本プログラムを活用することで、9月以降の進路指導を円滑に進めることができる。

• 大学：高校生が高校までの勉強から大学での学問に移行するために、学問分野選択動機と大学選択動機を整理して考える機会を提供できることに加え、小論文指導を通して大学入学後に必要となる論理的な思考力および文章作成力の土台を育成することができる。

「推薦ラボ」は、同社の豊富な指導実績とノウハウをICTコンテンツとして体系化し、教育機関向けに開発した、年内入試対策をオンラインで体系的に学べるWebアプリケーション型コンテンツ。

「志望理由書」「小論文」「面接」をそれぞれ別々に対策するのではなく、スモールステップで学びを積み重ね、3つの対策を連動させながら仕上げていけることが大きな特長。

• 志望理由書対策：大学で何を学びたいのか、なぜその大学なのか、自身の経験や興味・関心を大学での学びにどうつなげるのかを段階的に整理し、自分の言葉で志望理由を組み立てる力を養う。

• 小論文対策：課題を正しく理解し、自分の考えを論理的にまとめて文章で表現する力を育む。年内入試で求められる思考力・記述力を段階的に身につけることができる。

• 面接対策：志望理由書や小論文で整理した「自分の考え」を、実際の面接の場で自分の言葉で伝えられるよう、事前準備をサポートする。

今回の「KGU小論文・面接塾」では、「推薦ラボ」を通じたWeb学習・AI添削に加え、同社プロ講師によるオンライン個別面談指導を組み合わせることで、受験生の志望理由の深化と人間的成長を伴走支援する。

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