- トップ
- STEM・プログラミング
- 学びラボ、高校向け「eコインで!学園祭データサイエンス」教育プログラムの提供開始
2025年6月13日
学びラボ、高校向け「eコインで!学園祭データサイエンス」教育プログラムの提供開始
学びラボは12日、高等学校を対象とした「eコインで!学園祭データサイエンス」教育プログラムの提供を開始した。
学園祭の来場者に向け、学校独自の擬似通貨を発行し、LINEアプリのシステムを使って電子取り引きを行うことで取り引きデータを集計する。そのデータを生徒・教員がマーケティング分析や学園祭の企画立案に活用し、データサイエンススキルの育成を図っていく。
従来の学園祭で行われていた「実施後の振り返り」ではなく、過去データの分析に基づいた事前の仮設立てと目標設定を実施する点がポイントで、同団体が派遣する専門講師による特別講義を通じて、生徒・教員へ目標達成のための指標設定や施策立案を指導し、「データドリブンな学園祭企画」を実現する。
ニーズに応じて出張授業プラン・教員研修プラン・テスト導入プランの3プランを用意した。また、各都道府県ごとに先着1校限定で「モデル校」として特別価格でサービスを提供する。
関連URL
最新ニュース
- BASE、鹿児島県教育委員会と教育に関する連携協定を締結、EC教育支援を通じたキャリア教育の拡大に(2026年4月24日)
- ラインズ、東京都昭島市が入退室管理システム「安心でんしょばと」導入(2026年4月24日)
- AIを使った勉強・宿題、小中学生の親が抱く不安ランキング =アタム調べ=(2026年4月24日)
- ランドセル、小学生の44.8%が「重い」と感じる =小学館調べ=(2026年4月24日)
- 小学生は本を読まない? 保護者の約7割が「読書が好き」と回答 =塾選ジャーナル調べ=(2026年4月24日)
- スプリックス教育財団、「基礎学力と学習の意識に関する保護者・子ども国際調査2025」実施(2026年4月24日)
- オンライン個別指導、プロ講師の81.0%が「指導の質向上」を実感 =スタディカルテ調べ=(2026年4月24日)
- 宅建合格者の7割超が独学から通信講座へ切り替え =イードが運営するWebメディア『ミツカル学び』によるアンケート調査=(2026年4月24日)
- 兵庫教育大学附属小中学校、文部科学省「研究開発学校」に 次期学習指導要領を先取り(2026年4月24日)
- 日本大学、学生が主体的に設計・開発に取り組んだ衛星「PRELUDE」が宇宙へ(2026年4月24日)












