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AI型教材「Qubena(キュビナ)」導入効果発表と活用推進の取り組み紹介 / 東大阪市教育委員会(2024年3月11日)
プログラミングの新指導実践:「人生力」を高める授業と入試対策の両立への挑戦/東京都立神代高校(2024年2月20日)
東京都が推進する都立学校の教育のデジタル化とは?「TOKYOスマート・スクール・プロジェクト」の取り組み/東京都教育委員会(2024年2月5日)
教科書と同じ順・同じ内容を個別最適に学べる「Qubena 教科書×AI コンテンツ」/「教科書」「ドリル」「テスト」のシームレスな学びが加速(2024年1月17日)
動画作りを始めたい教職員も必見!AIで簡単に制作できる動画編集ソフト「Filmora 13」(2023年11月22日)
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iTeachers TV Vol.399 聖徳学園高等学校 (後編) 2年生 稲本 遥 さん(2024年3月7日)
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チャレンジできる・変化し続ける問題集、福島の小中学校にみる「すららドリル」活用 /相馬市立中村第二小学校・古殿町立古殿中学校(2024年3月4日)
膨大な知識をいつも児童の手元に『ブリタニカ・スクールエディション』と共に目指す新しい学び/江東区立第七砂町小学校(2024年3月1日)
生徒のやる気に火をつける対話型授業とAI教材『すらら』で自主的な学びを目指す /京都芸術大学附属高等学校(2024年3月1日)
知らないことを調べる力・探究力を高める、 「すららSatellyzer」による先生頼りでない授業事例 /浦和高等学園(2024年2月22日)
朝学習の15分「すららドリル」で見えてきた個別最適な学び/福井市至民中学校(2024年2月8日)
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