2019年9月19日
iTeachers TV Vol.201 仙台高専 武田 淳 先生(前編)
iTeachersとiTeachers Academyは18日、iTeachers TV Vol.201 国立仙台高等専門学校/総合工学科 武田 淳 教授による「理工系学生に特化した英文読解教材の開発と反転授業の実践(前編)」を公開した。
現任校の高等専門学校(高専)は理工系エンジニアの養成を目的とする高等教育機関であり、5年間の修業年限や理系教科重視のカリキュラムといったユニークな特徴をもつ。1年次から専門教科の指導が始まるため、英語や日本語等のいわゆる文系教科は実質授業時数が圧迫され、高校生用の教材では教育効果が低い。そこで、他高専の英語教員と共同監修で理工系学生に特化した教材を作成した。この教材は「英語の教科書で新たな知見を得る」という従来のコンセプトとは全く異なり、「小中学校で既習の理系事象を英語で説明するとこうなる」という視点で編集されており、四則演算で始まり化学反応、自然エネルギーと展開していく。
武田先生は、慶應義塾大学文学部英米文学専攻卒。県立高校を経て1994年から現任校。県立高校時代から職員室にPCを持ち込み「pen-palからkey-palへ」をモットーに海外姉妹校とのメール交換を活用した実践授業を展開、これが現在の諸活動の礎となった。2014年に反転授業を導入、現在はほぼ全ての授業を反転形式で実施している。自他共に認めるマック・フリーク。ADE class of 2019。
後半の「教育ICTなんでも3ミニッツ」は、聖徳学園中学・高等学校の品田 健 先生による、「Numbersで(ほぼ)無限メモ」。
品田先生は、東京学芸大学教育学部B類国語科卒。Apple Distinguished Educator class of 2015。桜丘中学・高等学校で副校長、次世代教育開発担当参与としてICTの導入・活用を担当。2017年4月より聖徳学園中学・高等学校にてICT活用、STEAM教育開発を担当。
□ 理工系学生に特化した英文読解教材の開発と反転授業の実践(前編)
最新ニュース
- 「総合的な探究の時間」の指導、高校教員の7割以上が「他の業務に比べ負担が大きい」と回答=新興出版社啓林館調べ=(2026年2月10日)
- 10~50代の男女、約6割が自分に合った努力の仕方を見つけられない「努力迷子」=やる気スイッチ調べ=(2026年2月10日)
- 島根県教委、令和9年度島根県教員採用「一般選考試験」・「特別選考試験」実施(2026年2月10日)
- DRC総研、「第56回けいはんな若手研究者交流会」で「デジタルアーカイブ×生成AI」講座提供(2026年2月10日)
- 「英語学習が成果につながらない理由」を可視化する「TORAIZ英語力診断無料セミナー」3月開催(2026年2月10日)
- TAC、教員採用試験「速修 教育法規 第1回・第2回~ライブ講義を体験しよう!~」15日開催(2026年2月10日)
- TAC、教員採用試験「論文・面接で役立つ指導事例解説」16日開催(2026年2月10日)
- 河合塾コスモ公開講座「不登校・中退からの進路探し2026春」23日から4週連続開催(2026年2月10日)
- ルークス志塾、総合型選抜で「地方から首都圏私大合格」を実現するOLイベント19日開催(2026年2月10日)
- 海外留学推進協会、「海外大学進学フェア2026春」3月大阪・東京で開催(2026年2月10日)












