iTeachers TV Vol.171 市川工業高校 片岡 伸一先生（後編）

iTeachersとiTeachers Academyは30日、iTeachers TV Vol.170千葉県立市川工業高等学校の片岡 伸一教諭による「ICT未導入校での学習環境構築（後編）」を公開した。

ICT未導入校にも、生徒・教師・保護者の尽力によって、ICT機器や端末が導入されていくことがある。しかし、iPadやクラウドシステムを導入すると、たいていは、「遅い」「繋がらない」という声が一斉に上がる。その代表的な原因やチェックしておきたいポイントを、今後の環境構築のヒントとして共有する。

片岡先生は、少年時代からPC6001やX1に触れ、PC98、DOS/Vを経て、大学の技術支援担当時からHP200LX、Palm、Windows CE等の携帯端末の教育環境への導入を模索。iPadを発売日の翌週から授業に導入し、現在では、iPadとCloud環境を効果的に活用する校内システムを研究。専門は経営工学。AFP（日本FP協会認定）。

後半の「教育ICTなんでも3ミニッツ」は、教育ICTコンサルタントの小池 幸司 氏による、「教育現場で使えるiPadアプリ講座」。今回紹介するのは、「時間管理のアプリ」。

小池氏は、2011年3月、他の学習塾に先駆けてiPad導入を実現。教育現場におけるICTの導入・活用を推進すべく、講演や執筆活動を通じて自社のiPad導入事例やノウハウを発信。2013年3月にはiPad×教育をテーマにした初の実践的書籍「iPad教育活用 7つの秘訣」をプロデュース。NPO法人 iTeachers Academy 事務局長。

□　ICT未導入校での学習環境構築　後編

□　ICT未導入校での学習環境構築　前編