つくば市と東北大、東京書籍、Lentrance、「クラウド版デジタル教科書」で共同実証研究

つくば市教育委員会、東北大学大学院、東京書籍、Lentranceは21日、学習者用デジタル教科書から得られる学習履歴の活用による指導改善や評価への活用の実現に向けた実証研究を開始すると発表した。

Lentrance Analyticsダッシュボードイメージ

同大学院 情報科学研究科 堀田龍也教授の監修の下、つくば市の公立小中学校12校を対象に、Lentranceの「Lentrance Analytics」（先行開発版）を活用。児童生徒の学習者用デジタル教科書・教材や、教師から配信されたプリントの閲覧履歴や操作ログなどの学習履歴データの収集・可視化。

学習者用デジタル教科書の活用が児童生徒の学習に対する意識に与える影響や、実際の授業の流れやねらい、授業中の教師の働きかけや児童生徒の活動の内容と照らして学習履歴データを分析。その結果から、教師の働きかけが児童生徒の活動に与える影響を定量的に把握し、学習者用デジタル教科書の効果的な活用法や、学習履歴データを活用したフィードバックの在り方について研究を行う。

実証研究で使用するデジタル教科書、教材（教科書＋教材一体型）は、東京書籍の、小学校：国語（1～6年）社会（4～6年）保健（3～6年）。中学校：英語（1～3年）技術・家庭（技術分野）。

研究期間は2022年3月末で、以降の継続については4者の協議により決定する。

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