2022年2月16日
北星学園大学、オンライン国際共修（COIL）プロジェクトの学生レポートを公開
北星学園大学は14日、オンライン国際共修（COIL）プロジェクトの学生レポートを公開した。
COIL（Collaborative Online International Learning）は、海外の学生・教員がオンラインでコラボレーションする学修プロジェクト。国際的な視野で、経済、福祉、コミュニケーションの諸分野を語り合い、学びを深め、学生一人ひとりが新たな発見を通して成長することが出来る、文化や言語の垣根を超えた、生きた多文化理解の学習フィールドとなっている。
これまでオーストラリア・シドニー大学の教員とのセッションを企画・運営したり、インドネシア・マラナタ・クリスチャン大学の学生と多様性、職業観の違いなどについてディスカッションを行ったりなど、国際的な視野に基づく学びを深めてきた。
コロナ禍で留学や海外での活動に制約がある中でも国際交流は可能と、同大学公式サイト内で公開しているレポートでは、活動の様子やプロジェクトに参加した学生の感想などを伝えている。
関連URL
最新ニュース
- システム ディ、秋田県教育委員会が「School Engine Web出願システム」を導入（2025年12月5日）
- ICT教材「すらら」、不登校支援で導入自治体数・ID数ともに過去最高を記録（2025年12月5日）
- ガイアックス、石川・富山・福井の小中高校に起業家教育の講師を無償派遣（2025年12月5日）
- 計算力は高いのに自信のない日本の子どもたち、小4・中2国際調査からわかった意識と実力のギャップ =スプリックス教育財団調べ=（2025年12月5日）
- 就活生の67.4％が「資格は就職に有利になる」と回答 =Synergy Career調べ=（2025年12月5日）
- 保護者の4割以上が学童保育に「勉強」と「安心」の両立を要望 =NEXERとHokally調べ=（2025年12月5日）
- 大学受験、保護者が最も不安を感じるのは「高3の秋～冬」=塾選調べ=（2025年12月5日）
- テックタッチ、早稲田大学が独自の出張申請システムに「テックタッチ」導入（2025年12月5日）
- 次世代ロボットエンジニア支援機構、「女性エンジニアの増加」目指しロボット・AI教材普及のクラファンを開始（2025年12月5日）
- 小中生向けプログラミング教室「CodeCampKIDS」、Scratchプログラミングコースをフルリニューアル（2025年12月5日）
