2023年7月31日
オンラインレッスン受講者、7割が「対面式スクールに切り替える予定なし」と回答=スモールブリッジ調べ=
スモールブリッジは28日、同社が運営するオンライン習い事サイト「カフェトーク」に2020年4月以降に登録し、現在もリピートしオンラインレッスンを利用している「リピーター生徒」193人を対象に実施した、「オンラインレッスン受講に関するアンケート調査」の結果をまとめ、発表した。

それによると、2020年〜2022年のコロナ禍でのオンラインレッスン受講数と、2023年〜現在の受講数の変化を聞いたところ、半数(50.3%)が「変わらない」と回答。「現在の方が減った」は34.2%で、逆に「増えた」は15.5%だった。
「現在の方が減った」理由としては、「リモートワーク制度が終わり、出社することになったため時間が取れなくなった」や「対面の教室に戻った」「目標を達成したから」などが挙げられた。

「カフェトーク」でオンラインレッスン受講を始めたきっかけを尋ねたところ、2020年4月〜2022年4月1日の2年間に登録した生徒のうち、「コロナ感染拡大がきっかけ」と回答したのは28%(54人)に留まった。
そのほか、「通う手間がいらないから」15.5%、「特定のニーズにマッチしたから」11.4%、「価格が安かったから」8.3%などが挙げられた。

「カフェトーク」に限らずオンラインレッスン受講のメリットについて聞いたところ、最も多かったのは「通う手間/送迎がないのが楽」だった。
次に多かった「遠方の講師のレッスンを受講できる」「自宅で受講でき快適」を合わせると、通学の手間がなく、自宅でも快適な学習環境を持つことができ、また地域に限定されずに選べる講師の幅が世界に広がることがオンラインレッスンのメリットになっていることが分かった。

また、「今後、対面式スクールに切り替える予定はあるか」と尋ねたところ、約7割(69.6%)が「切り替える予定はない」と回答。だが、「まだ分からない」と回答した47人(19.8%)のうち、14人は中学生以下の受講者で、年齢や学習レベル、環境の変化によっては対面式スクールに切り替える可能性があると考えられる。
「すでに/ずっと並行して受講している」と回答した20人(8.4%)についても、対面式のグループレッスンではできない部分をオンラインマンツーマンレッスンで補習的に受講するという意見が見られた。
この調査は、「カフェトーク」に2020年4月2日〜2022年4月1日に生徒登録し、今年5月~6月1日の間に1講座以上オンラインレッスンを受講(現在もアクティブ)している「リピーター生徒」を対象に、6月1日〜6月15日にかけて、「カフェトーク」サイト上のアンケートフォームを使用して実施した。

有効回答数は193人で、内訳は「40代」37.1%、「50代」23.2%、「60代」14.9%、「30代」11.3%、「小学生」9.3%、「未就学児」1.5%、「10代」1.5%、「中学生」1%、「20代」1%。
関連URL
最新ニュース
- 教育ネット、横浜市、横浜国立大学の3者で情報活用能力育成のための連携協定締結(2026年2月2日)
- 英語コーチング、受講期間は「6カ月」が最多、1年以上の長期受講者は35.7%=ミツカル英会話調べ=(2026年2月2日)
- 志望大学選び、受験生の31.7%が「高3の秋」に絞り込み =武田塾調べ=(2026年2月2日)
- 情報処理推進機構、「情報セキュリティ10大脅威 2026」を決定(2026年2月2日)
- Z・α世代女子が今年始めたいこと、1位「自分磨き」、2位「留学や資格の勉強」、3位「恋愛」= digdig調べ=(2026年2月2日)
- 千葉工業大、総合科学特論「web3/AI概論」第4期を4月16日から開講(2026年2月2日)
- NTTデータGSLと近畿大学工学部情報学科、共同でデジタル人財を育成(2026年2月2日)
- TERRAISE、惺山高校で校内のコンピュータのみで完結する生成AI環境「ローカルLLM」構築(2026年2月2日)
- イー・ラーニング研究所、下妻第一高等学校附属中で「非認知能力検定」実施(2026年2月2日)
- 小学館、「全国小学生プログラミング大会 ゼロワングランドスラム2025」決勝大会(2026年2月2日)











