1. トップ
  2. 先生サポート
  3. 「TDXラジオ」Teacher’s [Shift] File.052 玉川大学教育学部 濵田英毅 先生(後編)を公開

2021年11月29日

「TDXラジオ」Teacher’s [Shift] File.052 玉川大学教育学部 濵田英毅 先生(後編)を公開

TDXラジオは29日、教育ICTを活用した「新しい学び」と「先生の働き方改革」を応援するTeacher’s [Shift] File.052 「玉川大学教育学部 教育学科 准教授 濵田英毅 先生(後編)」を公開した。

後編では、もともと教師になる気はなかった濵田先生が教育学部の教員になるまでの経緯を振り返る。ガソリンスタンドのアルバイトで得た教師教育につながる学びとはなんだったのか。教師になるために実践した「100万分の1の人材」になる戦略とは?教師をめざす学生たちに不可欠な心構えと行動指針を語る。

濵田先生の専門は史学(日本近現代史)。日常生活に答えはある、が持論。学生自身が日常で気づくための普遍的な見方や考え方を伝えたいと考えている。現在取り組んでいるのは、歴史の(当時の)空間を再現し臨場感豊かに表現するストーリーテリングの技法開発。同時に、モノ(3Dプリンタの活用)や映像、プログラミングの制作によるARTとしての歴史の表現技法も開発中である。校務としては、学生が社会に参画できるインターンシップを推進中。

後半のコーナーは、『平井聡一郎の「学校はこう変わる!」~文部科学省もこう変わる!~』平井 聡一郎(情報通信総合研究所)となっている。

□ 玉川大学教育学部 教育学科 准教授 濵田英毅 先生(後編)


□ 玉川大学教育学部 教育学科 准教授 濵田英毅 先生(前編)

自律的な学習者への第一歩に 自己効力感の向上 活用事例多数紹介 すらら 活用事例のご紹介
大塚商会
ユーバー株式会社

アーカイブ

  • ICT要員派遣はおまかせ! ICTまるごとサポート 詳細はこちら
  • 事例紹介作って掲載します。 ICT教育ニュースの楽々 事例作成サービス