2017年2月15日
「専門職業大学・専門職大学」違いは何?リクルート進学総研調査
リクルート進学総研は14日、全国の全日制高校の進路指導主事を対象に進路指導の困難度、キャリア教育の進捗状況などについて調べた「高校の進路指導・キャリア教育に関する調査2016」の結果をまとめ発表した。
創設が検討されている「専門職業大学・専門職大学(仮称)」を認知している高校教員の割合は64.6%で、うち20.9%が名前・内容ともに認知していた。
創設による成果が期待できると考えている教員は33.6%で、最も多かったのは「どちらともいえない」の47.6%。
期待できると答えた理由のトップは「実践的な教育内容で技術が身につきそう」(41.1%)で、懸念される理由のトップは「現状の専門学校との違いがわからない」(52.2%)だった。
「専門職業大学・専門職大学」とは、企業で即戦力となる人材の養成を目指して、中央教育審議会の特別部会により創設が検討されている職業教育に特化した新たな高等教育機関。
専任教員の4割以上を企業などでの勤務経験が5年以上ある「実務家教員」とすること、卒業単位の3~4割以上を実習科目にし、企業での実習(4年制なら600時間以上)も義務づける。
卒業要件は大学・短期大学と同水準で、修業年限は2~4年、「学士」「短期大学士」相当の学位を授与することなどが適当とし、文科省は2019年度の開設を目指して必要な法改正をする方針だという。
関連URL
最新ニュース
- ワカモノリサーチ調査、「令和の現役高校生に聞いた!変えて欲しい校則ランキング」1位は?(2026年7月22日)
- 「マイナビ 2028年卒 大学生キャリア意向調査6月<帰省先・地元のインターン>」結果発表(2026年7月22日)
- マイナビ、大阪府教育庁が実施する新たな共創型学習プロジェクト「OSAKA共創LAB」を受託(2026年7月22日)
- CLACK、中野区の中高生年代の居場所「(仮称)ナカノティーンズベース」8月1日オープン(2026年7月22日)
- Gakken、2027年度入試の全国のテストセンターで受験可能なCBT入試の導入支援(2026年7月22日)
- 京都橘大学×KiQ、人とロボットが共生する未来の身体性を探究する共同研究プロジェクト始動(2026年7月22日)
- DIT、立教池袋・数理研究部員対象にドローン事業をテーマの課外授業実施(2026年7月22日)
- WARK、「XR・生成AI活用セミナー」オンラインで9月18日開催(2026年7月22日)
- 教育図書、家庭科デジタル教材「スマイル間取計画」「ミルミル献立計画」OL説明会8月開催(2026年7月22日)
- キズキ、無料オンラインイベント「高校留年・中退の危機~転校先の選び方~」24日開催(2026年7月22日)












