河合塾、学習成果の把握に利用できる学生調査のWebページを公開

河合塾は28日、学習成果の把握に利用できる学生調査「JUES（日本の大学生の学習経験調査）」のページをWebで公開した。

河合塾とオーストラリア教育研究所（ACER）が協力し、オーストラリアのUniversity Experience Survey（大学生調査）を参考に開発。2015年にパイロット調査を実施し、2016年度から本調査を開始した。

JUESとは、大学での学生の学習経験を把握し、国内外の大学と比較することによって、教育改善に活用することを目的とした調査。Webから簡単に回答できるもので、共通の調査項目によって参加大学と比較が可能となる。

近年、大学には「学位授与の方針（DP）」「教育課程編成・実施の方針（CP）」「入学者受け入れの方針（AP）」を一貫性のあるものとして策定し、それらに基づく自己点検・評価、いわゆる内部質保証が求められている。大学は教育に関する客観的なデータを収集し、学生の学習成果や大学教育の効果を測定・評価し、DPやCPの見直し等、教育改善に生かすことが必要となっており、この調査は自大学の特徴を把握するデータを提供するもの。