- トップ
- 企業・教材・サービス
- noFRAME schools、学習ログ共有サービス「LADDER」の全貌公開
2018年9月25日
noFRAME schools、学習ログ共有サービス「LADDER」の全貌公開
noFRAME schoolsは21日、同社の学習ログ共有サービス「LADDER(ラダー)」の開発過程の透明化を図るために、クローズドβ版を公開すると同時に、正式リリースまでの道のりを各種サービスを使って広く公開していくと発表した。
LADDERは、学習のログを気軽にシェアできて、その体系化された軌跡を他の人も見て効率的に学習できるサービス。
今回公開するクローズドβ版は、プログラミングの学習に特化して、自学自習でプログラミングを学びたい人や、これまで独学で学んできた人限定で、通話に特化したチャットツール「Discord」のコミュニティで公開する。
また、動画配信サービス「Showroom」で、会議の様子や開発過程を公開し随時配信する。「Discord」では24時間、同社メンバーとの通話やコミュニティ内でのやりとりができる。
タスク管理ツール「Torello」を公開するため、同社メンバーが今どのような仕事をしているのかも見ることができる。
クローズドβ版でのコミュニティ内には、同社メンバーが常駐しており、サービスに関することやプログラミングの学習に関することなど、気軽にやりとりできる。
今後は、同社のミーティングの様子や開発風景を、「Showroom」を通して配信していくという。
関連URL
最新ニュース
- 兼業・副業講師への第一歩を 子どもにプログラミングを教えたい大人向け講座、4月29日開講(2023年3月30日)
- 保護者が小学生で身につけてほしいと答えたのは「テストの点数」より「考える力」 = ShoPro調べ=(2023年3月30日)
- 就活生の9割が就職活動で求められていると感じた「非認知能力」 =創英コーポレーション調べ=(2023年3月30日)
- 豊中市、小中学生向けジェンダー平等電子教材「With you」を制作・運用開始(2023年3月30日)
- スプリックス×堺市教委、「小中学生の基礎学力定着」で連携協定(2023年3月30日)
- コドモン、大阪府枚方市の留守家庭児童会44施設に「CoDMON」導入(2023年3月30日)
- 茨城県、「校長」として民間出身者を含む3人をエン・ジャパンで採用(2023年3月30日)
- 自宅学習の習慣づけは「保護者がつきそってサポートした」「通信教材を使った」=小学館調べ=(2023年3月30日)
- 超教育協会、教育におけるAI利用促進の提言を発表(2023年3月30日)
- ワオ高校、生徒主導のハイブリッド入学式4月8日挙行(2023年3月30日)