2020年12月10日
ヴェルク、大阪大と共同研究を開始 大学IRにおける分析の効率化を推進
ヴェルクと大阪大学 高等教育・入試研究開発センター(CHEGA)は9日、「DX推進に向けた新たな大学IRの社会実装」を研究題目として11月1日から共同研究を開始し、同日に大阪大学吹田キャンパスに研究室「Institute Research Innovation Laboratory」を開設したと発表した。
大学経営を支えるデータ分析などのIR(Institute Research)業務は、データの可視化、モニタリング、分析など多岐にわたり、大学教育においても、エビデンスに基づいた教育改善、教育の質保証などの観点から重要性がますます高まっている。
こうした状況を受け、IRI Lab.では、CHEGAに蓄積された高等教育に関する実証的な調査研究の成果と、ヴェルクが保有するIT技術、大学IRに関する知見を融合し、大学IRにおけるAI技術やBI(ビジネスインテリジェンス)ツールを活用した業務改革や作業支援など、IRプロセスの刷新に向けた研究を推進していく。
具体的には、大学IRへのAI技術の導入、BIツールの導入・展開、大学におけるDX推進をリードする人材の育成プログラムの開発・提供を実施する。これらの取り組みはいずれも国公立および私立大学への還元を前提としており、セミナーやWebサービスなどの形態で順次提供を開始する。
関連URL
最新ニュース
- 学習者用デジタル教科書を積極的に活用したグループは「成績が高い」=東京書籍ほか共同調査=(2024年3月29日)
- 中学生の平日の勉強時間、平均は1時間半で塾に通っている子どもほど家庭学習の時間も長い=塾選調べ=(2024年3月29日)
- コニカミノルタジャパン、茨城県結城市に学校教育向けソリューション「tomoLinks」導入(2024年3月29日)
- コドモン、兵庫県三田市の公立保育所・こども園にICTサービス「CoDMON」導入(2024年3月29日)
- みんなのコード、「小・中・高等学校における情報教育の体系的な学習を目指したカリキュラムモデル基本方針」発表(2024年3月29日)
- LINEみらい財団、2024年度版「GIGAワークブック」全国の学校向けに無償提供開始(2024年3月29日)
- 「第5回全国高専ディープラーニングコンテスト」の本選開催概要を発表(2024年3月29日)
- 角川ドワンゴ学園、「AI入学式」を4月7日17:00から生配信(2024年3月29日)
- ウェブ解析士協会、「WACA資格」の受講者数・受験者数・合格者数を発表(2024年3月29日)
- イオンファンタジー、ゲーム学習カリキュラムをベネッセのオンラインスクールに提供(2024年3月29日)