- トップ
- STEM・プログラミング
- D4cアカデミー、ChatGPTを組み込んだプログラミング支援ツールを開発
2023年6月16日
D4cアカデミー、ChatGPTを組み込んだプログラミング支援ツールを開発
データサイエンスの社会実装を目指し、データサイエンス人材育成サービスを提供しているD4cアカデミーは14日、受講生の学習を支援するためにChatGPTを組み込んだプログラミング支援ツールを開発し、オープンソースとしてプログラミング支援ツールを公開したと発表した。

同ツールは、同社が運営するスクール「データサイエンスアカデミー」にて、受講生の指導に利用し始めているもの。プログラミング未経験者がプログラミングに挫折してデータ分析の習得を諦める事が無いよう、今後も継続的にツールの機能をアップデートしていく予定。
同社は、データサイエンス人材育成サービス「データサイエンスアカデミー」を提供している。プログラミング未経験者でも参加でき、未経験者でもPythonやSQLなどのプログラミング言語を使ってデータサイエンスを実践できるよう指導している。しかし、プログラミング未経験者がスムーズにプログラミングを行うことは困難であり、分析を実行したい場合でもプログラムの作成に多くの時間がかかることがある。
従来の受講生は、分析の演習では自分自身で企画した処理を実行するため、教科書の確認やウェブ検索を行い、それに基づいて処理を実装していた。しかし、最近では「ChatGPTとの対話」という新しい選択肢が現れ、ChatGPTからヒントを得ることは非常に有効な手段となっている。
ただし、ChatGPTの利用について、以下の3つのハードルが存在していた。
・受講生が使用している分析環境から、直接ChatGPTに問い合わせるためのツールが存在せず、不便であった。
・良いヒントを得るためには、ChatGPTに対して「取り扱っているデータの項目」など、詳細な前提情報を提供する必要があったが、それを入力するのが大変だった。
・ChatGPTから出力される事=正しいものと受け取ってしまった結果、自分の意図通りの処理をしてない事があるにも関わらず、それに気づけないケースがあった。
このような状況を考慮し同社では、上記の問題を解決するためのプログラムを開発し、リリースした。同ツールはPythonのライブラリとして提供されており、これを使用することで簡単にプログラミングのサポートを受けることができる。
同ツールは、ライブラリをインストールし、OpenAIのAPIキーを入力することで、APIの詳細を理解しなくてもすぐに利用できる。また、以前の課題であった「分析環境上のデータに関する情報を伝える」ことについても、プログラム内で自動的に情報を読み込むため、自分でデータに関する情報を書く必要はない。同ツールを使用することで、受講生はこれまでよりもスムーズに自分の分析を実行できるようになる。
関連URL
最新ニュース
- COMPASS、AI型教材「キュビナ」が仙台の全市立小中183校で利用開始(2026年3月13日)
- テクノホライゾン、岐阜県教育委員会の遠隔授業導入事例を新たに制作、学校・教育関係者へ配布開始(2026年3月13日)
- シフトプラス、生成AIを活用する「自治体AI zevo」でGPT-5.4を全利用自治体へ提供開始(2026年3月13日)
- VISH、スクール管理システム「スコラプラス」が埼玉DXパートナーに認定(2026年3月13日)
- 世界11カ国調査で判明、「日本の教育基盤は安定しているが保護者は現状に不満」=スプリックス教育財団調べ=(2026年3月13日)
- 中学校の公教育、保護者の71%が「満足」と回答 =塾選調べ=(2026年3月13日)
- 幼児・小学生・中学生・高校生白書2025の第3弾、学習・学校生活に関する調査 =学研ホールディングス調べ=(2026年3月13日)
- 教育と探求社×東京大学CASEER、高校生を対象に探究学習の大規模調査を実施(2026年3月13日)
- 医学部予備校の費用、4人に1人が「400万円以上」を想定 =NEXER調べ=(2026年3月13日)
- 小中学生の習い事、保護者の64.8%が「グループレッスン」よりも「マンツーマン」を支持 =アタム調べ=(2026年3月13日)












