iTeachers TV Vol.270 東星学園小学校　井上厚史 先生（前編）

iTeachersとiTeachers Academyは21日、iTeachers TV Vol.270 東星学園小学校の井上厚史 先生による「プログラミング的思考力の育成と多様性を育むICT教育活動（前編）」を公開した。

プログラミング的思考力の育成が求められているが、教員の中には戸惑いも多く、「プログラミング＝ロボット？」「プログラミング＝言語？」といったイメージが根強くある。しかし、ロボットがなくても、言語は知らなくても、iPadの「Keynote」さえあればプログラミング的思考力は育めるという。「Keynote」はプレゼンテーションソフトだが、そのリンク機能を使えば、楽しみながら、独自のクリエイティビティを発揮したアウトプット作品を作ることができる。プログラミング的思考力を育むための「Keynote」の使い方と実践事例を紹介する。

井上先生は、東星学園小学校の算数科主任。ほかにも募集戦略マーケティング担当、入試作成、ICT教育担当と多岐にわたる校務を担当している。Apple Teacher Swift Playgrounds。Google Certified Educator Lv1。

後半の「教育ICTなんでも3ミニッツ」。今回は、聖徳学園中学・高等学校の品田健 先生による「授業サイトで入口1つに」。

品田先生は、東京学芸大学教育学部B類国語科卒。Apple Distinguished Educator class of 2015。桜丘中学・高等学校で副校長，次世代教育開発担当参与としてICTの導入・活用を担当。2017年4月より聖徳学園中学・高等学校にてICT活用，STEAM教育開発を担当。

□　プログラミング的思考力の育成と多様性を育むICT教育活動（前編）