2014年5月14日
東京立正中高/オンライン学習教材を使った反転授業開始
東京立正中学校・高等学校は12日、オンライン学習教材「すらら」を使った反転授業を実施した。
教諭が、「SV」「SVC」と板書しながら、英語の5文型について説明する。その時間わずか10分ほど。すぐに、教科書の演習問題に移り、黒板に次々と書かれていく問題を生徒が席順に一人ずつ答えていく。東京立正で初の実施となった反転授業では、教科書3ページ分の問題を終えた。これは同校の一斉授業と比較して約2倍のスピードだという。
東京立正中高は、生徒間の学力差という課題があった。その解決のために、個々の理解度に合わせた個別化学習を実現する反転授業の導入を決定。
導入初年度に対象となったのは、高校1年生アドバンスコースの「英語表現」の授業。当初は、週2コマあるうちの1つのみで、反転授業を実施する予定だった。しかし、授業を終えた多田恵理子教諭は、生徒が事前に予習してくるので「レクチャーの部分を減らすことができ、教科書の内容をスムーズに進めることができた」と、反転授業の効率性を評価。今後、2コマ両方での反転授業の実施を検討するという。
反転授業で前提となる生徒の予習。その管理のために「すらら」の機能が活用された。生徒の利用状況や、演習問題の回答率から理解度をリアルタイムで把握でき、学習の進んでいない生徒への指導ができるほか、授業内容を考える上での参考にもなるという。また、アニメーションを使ったコンテンツは、生徒から分かりやすいという声もあった。
今後、東京立正中高では、反転授業を他学年や他コースにも広げ、高校の3学年(高校1・3年生アドバンスコースを除く)から有志を募り、希望のあった40人を対象に順次実施していく予定だ。
「すらら」は、すららネットが提供するオンライン学習教材。ゲーム感覚で学習できるのが特徴。
関連URL
最新ニュース
- 総務省、データサイエンス・オンライン講座「誰でも使える統計オープンデータ」開講(2026年1月15日)
- 小中高生の生成AI利用、保護者の3人に1人以上が「思考力の低下」を懸念=LUXGO調べ=(2026年1月15日)
- パーソルイノベーション、「企業におけるリスキリング施策の実態調査」12月版発表(2026年1月15日)
- 27年卒学生、初任給「最優先ではないが重視」が7割超で最多 =学情調べ=(2026年1月15日)
- 千葉大学、1万3千人調査で見えた「AI格差」 生成AIを使う人・使わない人の違い(2026年1月15日)
- 教育アプリの1カ月あたりの利用時間は44.4分、1日あたりは6.9分=フラー調べ=(2026年1月15日)
- 賢明学院小学校、教諭が執筆したGIGA研究論文 2本が国際教育会議「INTED2026」で採択(2026年1月15日)
- 広島国際大学、小学生120人対象に「AR防災まち歩きプログラム」を実施(2026年1月15日)
- エクシード、愛知県の「東浦パソコン教室」の実践事例を公開(2026年1月15日)
- PCCS、オンラインセミナー「大学のeスポーツ活用とブランド形成の実態」2月25日開催(2026年1月15日)












