2014年12月24日
文科省/小中一貫教育の制度創設へ答申
文部科学省の中央教育審議会は22日、小中一貫校の制度創設について答申した。
現在、小中一貫教育は、211の市町村が実施。小学校2284校、中学校1140校が取り組んでおり、学力・学習意欲の向上、社会性の育成機能の向上、中1ギャップの緩和などの成果が上がっているという。その制度を創設することで、円滑かつ効果的に導入できる環境を整える。
答申では、1つの学校として9年間一貫した教育を行う「小中一貫教育学校」と、独立した小学校と中学校が連携し、一貫した教育を行う「小中一貫型小学校・中学校」の制度化を提言。
ともに、学習指導要領にもとづいた上で、独自教科の設定、指導内容の入替え・移行など、一定の範囲で教育課程の特例を認めるほか、入学者の選抜は行わない方針。
「小中一貫教育学校」では、小・中学校の教員免許の併用が原則となる。当面はどちらか一方だけでの指導を認め、併有を促進していく。
また、「小中一貫型小学校・中学校」は、9年間の教育目標の明確化、一貫した教育課程の編成・実施、学校間の意思決定の調整システムなどを要件として求める。
関連URL
最新ニュース
- AI型ドリル搭載教材「ラインズeライブラリアドバンス」丹波市の全小中学校一斉導入(2024年10月25日)
- 英語を学ぶ目的、約7割が「海外でのコミュニケーション」「仕事」で使うため =ネイティブキャンプ調べ=(2024年10月25日)
- 8割の親が子どもの将来を不安視、生きる力の育成を求める =ハー・ストーリィ調べ=(2024年10月25日)
- 東京理科大学、教員志望者のための「ホリプロのラジプロ」開講(2024年10月25日)
- 「マネーフォワード クラウド」を京都経済短期大学 近藤ゼミに無償提供(2024年10月25日)
- 日本総合研究所、大阪府内小学校などにおいてエコラベルやカーボンフットプリントの学習キットを配布(2024年10月25日)
- ウィザス、ベトナムの大学で「システムエンジニア育成」のキャリアガイダンス実施(2024年10月25日)
- COMPASS、オンラインイベント「個別最適な学びの環境の実現に向けて」11月9日開催(2024年10月25日)
- 内田洋行、「MEXCBTを活用した『4技能英語力』向上セミナー」31日開催(2024年10月25日)
- ガイアックス、小学生対象に筑波大学・つくば市と起業テーマのワークショップ開催(2024年10月25日)