文科省／全国学力・学習状況調査の結果公表

文部科学省は25日、2015年度全国学力・学習状況調査の結果を公表した。

国語、算数・数学、理科の3教科で、小学校第6学年と中学校第3学年の全児童生徒を対象に、悉皆方式で調査を実施した。

それによると、都道府県・公立の状況としては、国語、算数・数学については下位県の成績が全国平均に近づく状況が見られ、学力の底上げが図られているという。また、理科についても、2014年度調査実施時と比べて下位県の成績に改善傾向が見られると評価している。

インターネットとのかかわりについては、1日1時間以上インターネットをするとの回答の割合が、2014年度と比較して小学校ではやや増加傾向にあるとしている。

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2015年度　報告書・調査結果資料
2015年度全国学力・学習状況調査の結果

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