- トップ
- 企業・教材・サービス
- タイガーモブ、小中学生向けオンライン海外インターン体験を開始
2020年10月19日
タイガーモブ、小中学生向けオンライン海外インターン体験を開始
タイガーモブは、オンライン留学プログラム「オンライン・ジャパンクラス(OJaC)」で小中学生向け世界しゃかいかけんがく(オンライン海外インターン体験)を実施している。
OJaCは、クラスジャパン学園主催のもと17自治体が連携し、約250名の不登校児童生徒がICT在宅学習により在籍校での出席・成績評価を目指す自治体コンソーシアム型オンライン留学プログラム。経済産業省「未来の教室」実証事業にも採択されている。
タイガーモブはOJaCの社会科見学海外版を担い、OJaC参加学生250名の未来が広がる機会として「世界しゃかいかけんがく」の企画・運営を担当する。9月から来年3月まで毎月計6回開催する。家にいながら、新しい世界や社会との出会いを目的に、海外の企業で働く人たち、ちょっと先輩の大学生、いろいろな職業の社会人などにオンラインで会いにいく。まだ見たことのない人たちの実際の仕事、働き方、生き方に触れることで視野を広げ、さまざまな国の文化や産業について理解を深めていく。
カンボジア、スリランカ、シンガポール、フィジー、ケニア、トーゴからは起業家などが登場して、ミッションをもとにアイデア出しをし、良いアイデアを現地で実現する。また、インドネシア、シンガポール、ミャンマー、カンボジア、イスラエル、ルワンダ、ガーナ、アルゼンチンなどで海外インターンを経験した大学生や社会人から体験談を聞く。
関連URL
最新ニュース
- ラネクシー、三木市教育委員会がPC操作ログ管理サービス「MylogStar Cloud」を採用(2025年2月7日)
- 小中高生の実態調査「習い事」「将来の職業」「自分自身や将来に対する意識」=学研教育総合研究所調べ=(2025年2月7日)
- 世界のIT卒業者は5%増、各国でIT人材供給力が高まる一方で日本は微増 増加率はG7で最下位 =ヒューマン調べ=(2025年2月7日)
- 子どもが1日1時間以上家庭で学習する割合、デスク利用者はリビングテーブル利用者の約2倍 =イトーキ調べ=(2025年2月7日)
- 資格試験合格者の7割以上が”ご褒美”を実践 =まなびデータ調べ=(2025年2月7日)
- アシアル、高崎高校の「Monaca Education」導入事例を公開(2025年2月7日)
- 名古屋大学、日本語で初のAI同時双方向対話モデル「J-Moshi」を開発(2025年2月7日)
- アミューズメントメディア総合学院、2026年度生向け新パンフレットを配布(2025年2月7日)
- ヒューマンアカデミー、ジュニアロボット教室でRISEの「創ロボ検定」導入(2025年2月7日)
- すららネット、「すらら情報!」リリース直前!明日からできる「情報Ⅰ」授業活用とは オンラインセミナー 27日開催(2025年2月7日)