- トップ
- STEM・プログラミング
- コードモンキーJP、「EdTech導入補助金2022」でプログラミング実証校の募集開始
2022年4月20日
コードモンキーJP、「EdTech導入補助金2022」でプログラミング実証校の募集開始
ジャパン・トゥエンティワンは18日、同社が運営するWebサイト「コードモンキーJP」が、経済産業省が実施する「EdTech導入補助金2022」を活用した実証事業に参加する全国の学校等教育機関の募集開始を発表した。
同社は、「EdTech導入補助金2022 – 令和3年度補正 学びと社会の連携促進事業(先端的教育用ソフトウェア導入実証事業)費補助金 」において、EdTechツール「コードモンキー」を提供する事業者として採択された。同事業は、学校および学校設置者とEdTech事業者の協力による、よりよい学校環境づくりを後押しすることを目的としたもの。同補助金を活用した場合、学校および学校設置者は、対象期間中、無償でEdTechツールを導入・使用できる。
昨年度は、「EdTech導入補助金2021」の交付を受け、9自治体、19校、約4000名の児童・生徒が「コードモンキー」を利用してプログラミング学習を行った。
世界的に実績のある、課題達成型プログラミング教材「コードモンキー」をより多くの先生が、子どもたちに楽しく実りのあるプログラミング教育を実施してもらえるよう、本年度も本補助金を利用した導入実証を数多く行いたいという。
関連URL
最新ニュース
- 「仕事とAI」、約3割が「自分の仕事が代替される可能性がある」と実感= NEXER 調べ=(2025年12月25日)
- ガクシー、高校生・大学生・保護者を対象に「学びとお金の調査2025」実施(2025年12月25日)
- 英語学習者の8割が挫折と悩みを繰り返す”学習ゾンビ化” =レアジョブ調べ=(2025年12月25日)
- 小中高校生の日常生活に関する調査2025、お年玉・楽しい時間など=学研ホールディングス調べ=(2025年12月25日)
- 11カ国調査で見えた親の「子ども観」が「将来への期待」に与える影響=スプリックス教育財団調べ=(2025年12月25日)
- BREXA Technology、運送業向けeラーニングシステム「Logi Learn」提供開始(2025年12月25日)
- システム ディ、校務支援クラウドサービス「School Engine Web出願システム」山形県教育局が導入(2025年12月25日)
- 鳥羽商船高専、商船学科学生が「クラウド型船員労務管理」を体験(2025年12月25日)
- SAMURAI、埼玉県立蕨高校で「生成AI活用した探究学習」の授業を実施(2025年12月25日)
- 岡山大学、教員免許・保育士資格希望者へ「こども性暴力防止法」施行に伴う留意事項(2025年12月25日)











