2022年8月17日
中高生のオンライン授業経験率、私立が国公立を25%上回る=スタディプラス調べ=
スタディプラスのStudyplusトレンド研究所は16日、中学生・高校生・大学生のユーザーを対象に「オンライン授業に関するアンケート調査」を実施し、その結果を公表した。
調査は学習管理アプリ「Studyplus」上で7月7日・8日に行われ、「学校でのオンライン授業」に関してはユーザー3200名から、「塾・予備校でのオンライン授業」に関してはユーザー1253名から回答を得た。

学校でのオンライン授業に関しては、国公立の中学生でオンライン授業が「ある」「以前はあった」と回答した割合の合計は38.3%、私立の中学生は合計62.7%。国公立の高校生では合計45.4%、私立の高校生は合計69.1%で、それぞれ私立の方が約25ポイント上回る結果となった。大学生は、現在もオンライン授業が「ある」と回答した割合が高く、国公立では57.4%、私立では49.7%となった。

オンライン授業のメリットで最も多かったのは「通学時間がかからないこと」。全体で7割を超え、大学生では8割を超えた。大学生は「遠方にいても授業を受けられること」「録画で授業の見直しができること」をメリットに挙げる一方、「先生やクラスメイトとの人間関係が築きにくいこと」がデメリットの1位となった。中高生が不満に感じた項目の1位は「画面越しで質問しづらいこと」だった。

塾・予備校でのオンライン授業については、中学生の33.2%、高校生の37.4%が「ある」と回答、現在オンライン授業をやっていると回答した割合が学校よりも高い結果となった。

中学生、高校生ともに「通塾時間がかからないこと」をメリットに挙げる一方、学校と同じく「画面越しで質問しづらいこと」がデメリットで最も多かった。
関連URL
最新ニュース
- テスト演習ツールDr.okke、利用検討者の悩み集計「確認テストの作成に時間」が最多(2026年8月12日)
- 東京都市大学、社会人向けリカレントプログラム「DX推進人材育成コース」10~11月開講(2026年8月12日)
- 京都先端科学大学、広報誌「KUAS MAGAZINE Issue04」デジタル版を公開(2026年8月12日)
- 長岡技術科学大学、AI英語論文執筆支援ツール「Paperpal」を試験導入(2026年8月12日)
- NextInt、挫折しないプログラミング研修サービス「SheetCamp」を無償公開(2026年8月12日)
- アテイン、eラーニング動画教材「誰でもわかる C#基礎」を法人向けに提供開始(2026年8月12日)
- ユカイ工学、『子供の科学』でプログラミング工作キット「メイカーボード」活用した新連載(2026年8月12日)
- テックジム、AI・Pythonの研修講師を企業に派遣する「現場常駐型AI・プログラミング研修」提供開始(2026年8月12日)
- 「GAMABOOKS」×Gakken、「学研の図鑑LIVE」と学術系VTuberのコラボ配信イベント(2026年8月12日)
- FLENS、学習塾の経営者・企画責任者対象に「教室業務『アップデート』推進セミナー」9月開催(2026年8月12日)










