イトーキ、メタバースを活用した「バーチャルSTEAM教室」を開発、静岡聖光学院にて実装

イトーキは静岡聖光学院の協力もと、メタバース技術を活用した「バーチャルSTEAM教室」の実証研究を行い、授業として実装した。合わせて、その成果を文部科学省「次世代の学校・教育現場を見据えた先端技術・教育データの利活用推進事業」の成果報告会で発表した。

さまざまな制約を受けずにデジタル上でのクリエーション力を養う「研究発表会」と、海外の生徒と接続しアバターの身振り手振りを交えたコミュニケーション力を養う「国際交流会」を、実際の授業にバーチャルSTEAM教室を実装することで実現した。

また、メタバース技術の授業活用におけるカリキュラム開発にも取り組み、研究発表会では探究／創造学習を、国際交流会では対話／協働学習を、それぞれ教室内で行う場合とメタバース空間内で行う場合のカリキュラム開発ならびに学習効果の検証を行った。

研究発表会においては、生徒が構築したメタバース空間を昨年10月に開催された文化祭で展示し、生徒に行ったアンケート調査から、探究／創造学習における表現方法の改善やより主体的な学習が実践できたという結果が得られた。また国際交流会においては、Web会議システムとメタバース技術をそれぞれ利用して国際交流を行った際の発話時間や会話数などの音声分析を行い、従来のWeb会議システムによる遠隔コミュニケーションと比較して、メタバース技術を活用したほうが発話時間や会話数の向上していることが分かったという。