自由研究のテーマ第1位は「ものづくり」、「自由研究をきっかけにお出かけしたい」が8割超 ＝アソビュー調べ＝

遊び予約サイト「アソビュー！」を運営するアソビューは13日、「2023年夏休みの自由研究テーマランキング」を公表した。

調査は6月29日～7月3日に、小学生の子どもを持つアソビュー！会員4268名を対象に行われた。それによると、2023年夏休みの自由研究テーマは「ものづくり・図画工作」が2年連続で1位となった。作る内容は「貯金箱」が最も多く、その他、おもちゃやミニチュア作り、家具や小物のDIYに取り組むという声が聞かれた。次いで2位「生物観察」3位「化学・科学実験」となり、子どもの年齢に関わらず興味を持って取り組みやすい研究テーマが続いた。上位3つは昨年と同じ順位で、自由研究の定番テーマであることが窺われる結果となった。

昨年から大きく順位を上げたのは、施設に赴いて体験する「工場見学」「職業体験」や、大会や体験会に参加するという声の多かった「プログラミング」など、家の外に出かけて取り組む自由研究テーマとなった。「工場見学」「プログラミング」は小学生低学年・中学年に多く、「環境・SDGs」「歴史・歴史文化」は学年が上がるにつれて人気が上昇。高学年では「世界（異文化・世界平和）」「ファッション」などテーマが多彩になる傾向が見られた。

自由研究をきっかけにした外出について訊ねたところ、昨年の夏休みは「お出かけをしなかった」が66.1%を占めたのに対し、今年は「お出かけをする」20.6%と「必要があればお出かけをしたい」65.2%を合わせて、お出かけ意欲のある家庭が8割に上った。

夏休みの自由研究について「すべて子ども自身で取り組む」と回答した家庭は11.7%にとどまり、大人がサポートして一緒に取り組むという家庭が約9割となった。大人のサポート内容は、「テーマや実施方法の相談に乗る」「実施にあたりどこかに連れていく・材料の調達などをサポートする」「テーマ決めから相談し、実施までともに取り組む」など。自由研究に取り組むにあたって困ったことは、アイデアが思い浮かばない、決まらないなど「テーマ決め」に関することが最も多くなった。

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