2024年5月13日
Inspire High、探究学習の「評価」について考える中高教員向けセミナー開催
Inspire Highは、探究学習の「評価」をテーマにした中高教員向けのオンラインセミナー
「探究学習の『評価』は何のため?〜生徒の成長につながる『評価』の実践」を、5月28日に無料開催する。
当日は、「改訂版 学びの技 14歳からの探究・論文・プレゼンテーション」の著者で、東京学芸大学准教授の登本洋子氏が、講師として登壇。探究学習の評価における重要な考え方や実践例などについて、分かりやすく解説する。
探究学習の評価はそもそも何のために実施するのか、改めてその意義について考え、実践に活かすヒントなどを教える。
探究学習の評価について実践のヒントを得たい、生徒へのフィードバックや振り返りに課題を感じている、改めて「探究の評価」の意義について考えたい―などといった教員にオススメの内容。
開催概要
開催日時:5月28日(火)16:00~17:00(途中入場/退出可)
開催方法:オンライン(Zoom)〈後日アーカイブ配信を予定〉
対象:中学・高校の教員や管理職、教育委員会関係者
講師:東京学芸大学准教授・登本洋子氏
参加費:無料
申込み期限:5月28日(火)12:00まで
関連URL
最新ニュース
- シンシアージュ、大阪・羽曳野市と子どもの学びと地域理解を推進する「包括連携協定」締結(2026年2月25日)
- VLEAP、中高生向け租税教育用デジタル版ボードゲームの制作に協力(2026年2月25日)
- 子どもの習い事、83%の親が「成長に合わせて選び方を変えるべき」=イー・ラーニング研究所調べ=(2026年2月25日)
- 令和の現役高校生は日常的にAIを使う。男女で大きな差 =ワカモノリサーチ調べ=(2026年2月25日)
- サイバー大学、学習歴と身分証を統合する次世代型「スマート学生証」を先行導入(2026年2月25日)
- 大和大学と奈良先端科学技術大学院大学、教育・学術分野の連携推進する包括協定締結(2026年2月25日)
- GMOメディア、ポータルサイト「コエテコbyGMO」で会話型プログラミング教室レコメンド機能の提供開始(2026年2月25日)
- 三英、STEAM教育スクール所属の中高生ロボティクスチームが「3冠」達成(2026年2月25日)
- 未踏社団、小中高生クリエータ支援プログラム「2026年度 未踏ジュニア」募集開始(2026年2月25日)
- ネイティブキャンプ、アプリ開発・起業教育プログラム「Technovation Girls 2026」に協賛(2026年2月25日)











