パパゲーノ、国際医療福祉大学成田看護学部で「AI時代における学習成果の評価方法の再構築ワークショップ」実施

パパゲーノは16日、国際医療福祉大学成田看護学部の教員約30名を対象に、FD（ファカルティ・ディベロップメント）研修「AI時代における学習成果の評価方法の再構築ワークショップ」を実施したと発表した。

生成AIの急速な普及により、学生がレポート作成などにAIを活用することが一般化するなど、従来の知識の暗記・再現を中心とした評価方法では、学生の真の学習成果を測定することが難しくなっており、看護教育の現場でも評価方法の抜本的な見直しが求められている。こうした課題に対応するため、AI時代に適した評価のあり方を教員間で議論し、次年度のシラバス改訂に向けた具体的な改善案を検討することを目的に実施された。