2015年3月16日
FLENS/手書きタブレット専用ドリル教材に教師負担の軽減機能
FLENSは13日、学級全体でつながって一斉にドリル学習をする手書きタブレット専用ドリル教材「つながるドリル」に、教師の運用負担を軽減する機能を強化したと発表した。
児童・生徒がより効率よく自学自習するための「解答解説機能」のほか、学習結果を共有する際に個人が特定されない運用を希望する自治体や学校向けの機能として「完全匿名モード」を新たに搭載。
現在、東京都福生市教育委員会と慶應義塾大学との共同実証プロジェクトで、一部の学校で「完全匿名モード」で運用しており、完全匿名モードでも回答結果を共有することで他者とのつながりを感じ、“やる気”を継続的に高める効果が期待できるとしている。
「つながるドリル」は、小中高等学校向けのタブレット専用ドリル教材。
関連URL
問い合わせ先
最新ニュース
- みんがく、自治体向け「無償スタート応援!教育特化型の生成AI活用キャンペーン」開始(2025年3月14日)
- 教育ネット、タイピング大会 実証自治体を限定10自治体募集(2025年3月14日)
- アローリンク、長野県が「Liny」を活用し「ながの子育て家庭優待パスポート」をリニューアル(2025年3月14日)
- ChatGPTなどの対話型生成AI、「学校で利用したことがある」小学生は16.8%、高校生は27.7% =学研調べ=(2025年3月14日)
- 6割強の親が「老後の備えより子どもの教育費にお金を回したい」と回答 =ソニー生命調べ=(2025年3月14日)
- 「大人になって学んでおけばよかった」No.1は「金融知識」 =日本こどもの生き抜く力育成協会調べ=(2025年3月14日)
- 通信制高校の選択、約6割は子供自身の意思で進学を決定 =ウェブクルー調べ=(2025年3月14日)
- 放課後NPOアフタースクール、「共働き世帯の小学生の放課後の過ごし方」調査結果(2025年3月14日)
- サイボウズ、ソーシャルデザインラボ「不登校・行き渋りに関するインタビュー調査」(2025年3月14日)
- キズキ、「不登校保護者の夫婦関係」のアンケートを実施(2025年3月14日)