10代女子の2割弱は授業中スマホを学習に使っている

GMOメディアが運営する、10代の女の子に関する研究機関「プリキャンティーンズラボ」は17日、スマートフォンを所有している10代の女の子を対象に「スマホを活用した学習に関する調査」を実施した結果を発表した。

それによると、授業中のスマートフォンの使用経験について聞いたところ、「使った
ことはない」（82.2％）という回答が圧倒的に多く、「使っている/使ったことがある（学校からの許可有/無）」（合計17.8%）は2割弱にとどまり、まだ少数派であることが分かった。

授業中のスマホ活用経験

また、その活用方法は「ノートや板書を撮影する」（36.5%）が多かったものの、「その他」（45.2%）の回答も多く、授業中のスマホの活用方法は多岐に渡っていることが分かった。

「その他」を選んだ人の中には、「授業に関することを調べる（17歳・高校生）」といった調べ物に関する回答が多いほか、「体育のダンスの授業で完コピするため（14歳・中学生）」「体育の時に、友達のとび箱の仕方を撮った（12歳・小学生）」「指定されたサイトの実験動画を見る（16歳・高校生）」「『1枚の写真から随筆を書こう』というテーマで自分のスマホアルバムから写真を選んだ（16歳・高校生）」など、写真・動画の撮影や、閲覧・利用目的でスマホを活用している例もあった。

授業中のスマホ活用方法

学習（自習）時におけるスマートフォンの活用方法は、「検索エンジンでわからない言葉を検索」（88.5%）、「SNSを利用して問題を出しあう」（50.9%）といった回答が多い。

学習用途でのスマホ活用方法

また、「無料／有料の学習アプリ・サービスを利用」（合計28.4%）と答えた人に、普段利用しているサービスの名称を聞いたところ「clear」「スタディギア」「ターゲットの友」など学習向上に直結するスマホアプリのほか、「Study Plus」「Yo!サボロー」といった自身の学習状況を記録・管理するサービスも多く挙がった。