2020年2月10日
DNP、「東京都プログラミング教育推進」の実証授業事例を公開
大日本印刷(DNP)は、東京都のプログラミング教育推進に約2年間にわたり協力し、「教科のなかで年間を通してプログラミングに取り組む事例」を創出、都内の小学校で行った教科横断的な授業事例を7日に公開した。
同社は、2018年度から2年間行われた「東京都小学校プログラミング教育推進」で、新宿区立落合第4小学校の実証研究に協力。
小学校4~6年生の社会・国語・音楽・図工・総合の教科学習に、プログラミングを取り入れるための教科横断的なカリキュラム計画を作成。ICTを効果的に活用することで、教科の狙いを達成する系統的な授業事例の創出を支援した。
例えば、5年生の音楽では、「日本の音階」をもとに自分の音楽のイメージをプログラミングで表現。旋律の音色やリズムが変わると曲のイメージが変わることを学び、友達の旋律とつなげてグループで音楽を作り上げる学習を行った。
また、グループで作った音楽をイメージして抽象画を描き、鑑賞するという図画工作の学習にもつなげた。
今回、2月下旬に同小学校で、6年生を対象に、「ネットワークを利用した双方向性のあるプログラム」という題材で、AIスピーカーの仕組みを学ぶ開発中の教材を使用して、実証授業を行う。
この実証授業は、2年間の教育推進校としての実践を基本に、中学校でのより発展的なプログラミング教育へのスムーズな橋渡しを狙ったものだという。
同社はこれまでも、「大阪市プログラミング教育推進事業(2018年度)」、文科省「小学校プログラミング教育に関する指導案作成(2018年度)」など、小学校でのプログラミング教育必修化に対し、様々な取り組みを行っている。
関連URL
最新ニュース
- 小中学校のICT活用の事例を学べる「チエルマガジンセミナー2023春夏」4月16日開催(2023年3月31日)
- 学習eポータル+AI型教材「Qubena」、徳島県上板町の全小中学校5校へ導入(2023年3月31日)
- カタリバ×群馬県、外国にルーツを持つ高校生のキャリア支援で連携協定(2023年3月31日)
- 都立中高向けに生徒の健康状態を見える化する「都立学校版コンディションレポート」を導入(2023年3月31日)
- 校則見直し、教員の9割以上が「生徒の意見をきくことで学校をより良くできる」=カタリバ調べ=(2023年3月31日)
- 小中学生の約7割が新学期からも「マスクを着用する」と回答 =ニフティ調べ=(2023年3月31日)
- 保育士の採用担当者の約9割が保育士採用のために「保育施設のPRが必要」と回答 =子ねくとラボ調べ=(2023年3月31日)
- リンクトイン・ジャパン、LinkedInラーニングで若手社会人が学んでいるコース トップ10(2023年3月31日)
- 立命館大学、英語授業に機械翻訳とChatGPT を組み合わせたサービスを試験導入(2023年3月31日)
- メガネのZoff、埼玉・川口市立小学校で「目の健康」に関する出張授業を実施(2023年3月31日)