オンライン教育、大学生までの学習者の約4割が利用＝教育図書21調べ＝

教育図書二十一（教育図書21）は27日、大学生までの学習者（10～25歳）1347人と、子どもがいる保護者（20～60歳）2202人の計3549人を対象に実施した、「オンライン教育の利⽤状況に関するアンケート調査」の結果をまとめ発表した。

それによると、「オンライン教育サービスの利用状況」を聞いたところ、大学生までの学習者の約4割（39.8%）、保護者の約3割（31.6%）が、「利用したことがある」と回答した。

また、より詳しい実態を把握するために、①大学生までの学習者（オンライン教育利用有り）111人、②大学生までの学習者（オンライン教育利用無し）111人、③子どもがいる保護者（オンライン教育利用有り）111人、④子どもがいる保護者（オンライン教育利用無し）111人を対象に、3月に追加アンケートを行った。

それによると、大学生までの学習者のうち、「オンライン教育サービスで学びたい、身に付けたいスキルがある」と回答した割合は、オンライン教育利用有り群で9割（90.1%）、オンライン教育利用無し群でも6割を超えて（61.3%）いた。

一方、保護者が子どもに対し、「オンライン教育サービスで学ばせたい、身に付けさせたいスキルがある」と回答した割合は、オンライン教育利用有り群で8割以上（85.6%）、オンライン教育利用無し群で3割を超えて（33.4%）いた。

また、「オンライン教育サービスで自身に身に付けたい、自身の子どもに身に付けたいカテゴリ」は、「外国語会話や学校の勉強」が3割～4割の回答率で、他のカテゴリに比べ需要が高いことが分かった。

一方、「勉強以外のカテゴリ」については、それぞれで1割強～2割強の回答率だったことから、回答者によって需要が異なることが分かった。

オンライン教育サービスについて、「利用したきっかけ」を聞いたところ、セグメントを問わず、「受験や進学のために既存の勉強では不十分と感じるから」が最も多かったが、保護者では、「学習塾によるコロナ感染の回避」や「学習塾の費用」の懸念が上位に入った。

この調査は、①大学生までの学習者1347人（10～25歳）と、②子どもがいる保護者2202人（20～60歳）を対象に、2月～3月にかけて実施した。

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調査結果の詳細

教育図書21